4、如圖,O是正六邊形ABCDEF的中心,下列圖形:△OCD,△ODE,△OEF,△OAF,△OAB,其中可由△OBC平移得到的有(  )
分析:根據(jù)平移的性質(zhì),結(jié)合圖形,對(duì)題中給出的三角形進(jìn)行分析,排除錯(cuò)誤答案,求得正確選項(xiàng).
解答:解:△OCD方向發(fā)生了變化,不是平移得到;
△ODE符合平移的性質(zhì),是平移得到;
△OEF方向發(fā)生了變化,不是平移得到;
△OAF符合平移的性質(zhì),是平移得到;
△OAB方向發(fā)生了變化,不是平移得到.
故選B.
點(diǎn)評(píng):要準(zhǔn)確把握平移的性質(zhì),平移變換不改變圖形的形狀、大小和方向.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、如圖:O是正六邊形ABCDEF的中心,下列圖形中可以由△OBC平移得到的是
△EOD,△FAO

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13、如圖,O是正六邊形ABCDEF的中心,圖形中可由△OBC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到的三角形是
△ODE

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精英家教網(wǎng)如圖,O是正六邊形ABCDEF的中心,連接BD、DF、FB,
(1)設(shè)△BDF的面積為S1,正六邊形ABCDEF的面積為S2,則S1與S2的數(shù)量關(guān)系是
 
;
(2)△ABF通過旋轉(zhuǎn)可與△CBD重合,請(qǐng)指出旋轉(zhuǎn)中心和最小旋轉(zhuǎn)角的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、如圖,O是正六邊形ABCDEF的中心,下列圖形中可由△OBC平移得到的是(  )

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