在△ABC中，若∠A=90°+∠B，則此三角形是
 
三角形．（按三角形內(nèi)角大小進(jìn)行分類）
考點(diǎn)：三角形內(nèi)角和定理
專題：
分析：根據(jù)任何一個(gè)角的度數(shù)一定是正數(shù)，即可得到∠A是鈍角，判斷三角形的形狀．
解答：解：∵∠A=90°+∠B，
∴∠A＞90°，
則△ABC是鈍角三角形．
故答案是：鈍角．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了三角形的內(nèi)角和定理，判斷∠A是鈍角是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一天，小紅與小莉利用溫差測(cè)量山峰的高度，小紅在山頂測(cè)得溫度是-1℃，小莉此時(shí)在山腳測(cè)得溫度是5℃．已知該地區(qū)高度每增加100米，氣溫大約降低0.7℃，這個(gè)山峰的高度大約是多少米？（精確到個(gè)位）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，試通過折疊法證明∠A的對(duì)邊BC是斜邊AB的一半．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，點(diǎn)D是斜邊AB的中點(diǎn)，點(diǎn)A、C分別作AE∥CD，CE∥AB，CE、AE交于點(diǎn)E，求證：四邊形ADCE是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）
8
2
+2
18
-
1
4
32

（2）（
8
27
-5
6
）×
6

（3）（2
3
+3
2
）（2
2
-3
3
）
（4）（
3
-2）2013×（
3
+2）2014
（5）
2
3
-（
2
-
6
）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于點(diǎn)D，若△ABC、△ABD的周長分別為20cm、16cm，求AD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，OA，OB是⊙O的半徑，C是⊙O上的一點(diǎn)，∠AOB=40°，∠OCB=50°，求∠OAC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABC是等腰直角三角形，△ACD是等邊三角形，AE⊥CD，AE、BD相交于O，求證：OD=
1
2
BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知在Rt△ABC中，∠ABC=90°，O為△ABC中∠B和∠C的外角平分線的交點(diǎn)，以O(shè)為圓心，OB為半徑的⊙O與△ABC的三邊所在的直線交于D、E、F、G．
（1）證明：BE=BG=DF；
（2）若AE=16，CG=2，求△ABC的周長．

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同步練習(xí)冊(cè)答案