【題目】如圖,在中,.
⑴已知線段AB的垂直平分線與BC邊交于點(diǎn)P,連結(jié)AP,求證:;
⑵以點(diǎn)B為圓心,線段AB的長為半徑畫弧,與BC邊交于點(diǎn)Q,連結(jié)AQ,若,求的度數(shù).
【答案】(1)見解析;(2)∠B=36°.
【解析】
(1)根據(jù)垂直平分線的性質(zhì),得到PA=PB,再由等腰三角形的性質(zhì)得到∠PAB=∠B,從而得到答案;
(2)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠BAQ=∠BQA,設(shè)∠B=x,由題意得到等式∠AQC=∠B+∠BAQ=3x,即可得到答案.
(1)證明:因?yàn)辄c(diǎn)P在AB的垂直平分線上,
所以PA=PB,
所以∠PAB=∠B,
所以∠APC=∠PAB+∠B=2∠B.
(2)根據(jù)題意,得BQ=BA,
所以∠BAQ=∠BQA,
設(shè)∠B=x,
所以∠AQC=∠B+∠BAQ=3x,
所以∠BAQ=∠BQA=2x,
在△ABQ中,x+2x+2x=180°,
解得x=36°,即∠B=36°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn),對稱軸為直線,與y軸的交點(diǎn)B在和之間包括這兩點(diǎn)下列結(jié)論:①;②當(dāng)時(shí),;③;④,其中正確的是
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長均為1個(gè)單位的正方形網(wǎng)格圖中,建立了平面直角坐標(biāo)系xOy,按要求解答下列問題:
(1)寫出△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)畫出△ABC向右平移6個(gè)單位后得到的圖形△A1B1C1;
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,己知△ABC中,AC>AB.試用直尺(不帶刻度)和圓規(guī)在圖中過點(diǎn)A作一條直線l,使點(diǎn)B關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)在邊AC上(不要求寫作法,也不必說明理由,但要保留作圖痕跡);
(2).如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長均為1,線段AB和PQ的端點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)上.
①在線段PQ上確定一點(diǎn)C(點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上).使△ABC是軸對稱圖形,并在網(wǎng)格中畫出△ABC;
②請直接寫出△ABC的周長和面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠1=∠2,則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是 ( )
A. AB=AC B. BD=CD C. ∠B=∠C D. ∠BDA=∠CDA
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,D為AC邊中點(diǎn),過D點(diǎn)作DE⊥DF,交AB于E,交BC于F.(1)求證:DE=DF.(2)若AE=8,FC=6,求EF長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,小輝將邊長為和3的兩個(gè)正方形放置在直線l上,如圖1,他連結(jié)AD、CF,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)AD=CF.
(1)他將正方形ODEF繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定的角度,如圖2,試判斷AD與CF還相等嗎?說明你的理由;
(2)他將正方形ODEF繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)至直線l上,如圖3,請你求出CF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,馬路的兩邊CF、DE互相平行,線段CD為人行橫道,馬路兩側(cè)的A、B兩點(diǎn)分別表示車站和超市,CD與AB所在直線互相平行,且都與馬路的兩邊垂直.馬路寬20米,A,B相距62米,∠A=67°,∠B=37°.求CD與AB之間的距離.(參考數(shù)據(jù):sin67°≈,cos67°≈,tan67°≈,sn37°≈,cos37°≈,tan37°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC中,點(diǎn)D、E、F分別在三邊上,E是AC的中點(diǎn),AD、BE、CF交于一點(diǎn)G,BD=2DC,S△GEC=3,S△GDC=4,則△ABC的面積是( 。
A.25B..30C.35D.40
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