作業(yè)寶根據(jù)要求畫(huà)圖或作答:如圖所示,已知A、B、C三點(diǎn).
(1)連結(jié)線(xiàn)段AB;
(2)畫(huà)直線(xiàn)AC和射線(xiàn)BC;
(3)過(guò)點(diǎn)B畫(huà)直線(xiàn)AC的垂線(xiàn),垂足為點(diǎn)D,則點(diǎn)B到直線(xiàn)AC的距離是哪條線(xiàn)段的長(zhǎng)度?

解:(1)(2)畫(huà)圖如下:
;

(3)如圖所示:點(diǎn)B到直線(xiàn)AC的距離是線(xiàn)段BD的長(zhǎng)度.
分析:(1)連接AB即可得線(xiàn)段AB;
(2)根據(jù)直線(xiàn)是向兩方無(wú)限延長(zhǎng)的畫(huà)直線(xiàn)AC即可,連接BC并延長(zhǎng)BC即可得射線(xiàn)BC;
(2)用直角三角板兩條直角邊,一邊與AC重合,并使沿另一邊所畫(huà)的直線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)B即可作出.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了基本作圖,只要掌握線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)的特點(diǎn),點(diǎn)到直線(xiàn)的距離的定義:過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)作直線(xiàn)的垂線(xiàn),垂線(xiàn)段的長(zhǎng)叫這個(gè)點(diǎn)到這條直線(xiàn)的距離.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求畫(huà)圖或作答:如圖所示,已知A、B、C三點(diǎn).
(1)連結(jié)線(xiàn)段AB;
(2)畫(huà)直線(xiàn)AC和射線(xiàn)BC;
(3)過(guò)點(diǎn)B畫(huà)直線(xiàn)AC的垂線(xiàn),垂足為點(diǎn)D,則點(diǎn)B到直線(xiàn)AC的距離是哪條線(xiàn)段的長(zhǎng)度?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求畫(huà)圖或作答:

如圖所示,已知A、B、C三點(diǎn)。

(1)連結(jié)線(xiàn)段AB;

(2)畫(huà)直線(xiàn)AC和射線(xiàn)BC;

(3)過(guò)點(diǎn)B畫(huà)直線(xiàn)AC的垂線(xiàn),垂足為點(diǎn)D,

則點(diǎn)B到直線(xiàn)AC的距離是哪條線(xiàn)段的長(zhǎng)度?    

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案