(2005•濟(jì)南)“太陽(yáng)能”是一種既無污染又節(jié)省地下能源的能量,據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì),平均每平方千米的地面一年從太陽(yáng)中獲得的能量,相當(dāng)于燃燒130 000 000千克的煤所產(chǎn)生的能量,用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù)量是    千克.
【答案】分析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值大于10時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值小于1時(shí),n是負(fù)數(shù).
解答:解:130 000 000=1.3×108千克.
點(diǎn)評(píng):此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(05)(解析版) 題型:解答題

(2005•濟(jì)南)小明代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)的鉛球項(xiàng)目,他想:“怎樣才能將鉛球推得更遠(yuǎn)呢”,于是找來小剛做了如下的探索:小明手摯鉛球在控制每次推出時(shí)用力相同的條件下,分別沿與水平線成30°、45°、60°方向推了三次.鉛球推出后沿拋物線形運(yùn)動(dòng).如圖,小明推鉛球時(shí)的出手點(diǎn)距地面2m,以鉛球出手點(diǎn)所在豎直方向?yàn)閥軸、地平線為x軸建立直角坐標(biāo)系,分別得到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
鉛球的方向與水平線的夾角304560
鉛球運(yùn)行所得到的拋物線解析式 y1=-0.06(x-3)2+2.5 y2=
______(x-4)2+3.6
 y3=-0.22(x-3)2+4
估測(cè)鉛球在最高點(diǎn)的坐標(biāo) P1(3,2.5) P2(4,3.6) P3(3,4)
鉛球落點(diǎn)到小明站立處的水平距離 9.5m 

______m
 7.3m
(1)請(qǐng)你求出表格中兩橫線上的數(shù)據(jù),寫出計(jì)算過程,并將結(jié)果填入表格中的橫線上;
(2)請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù),對(duì)如何將鉛球推得更遠(yuǎn)提出你的建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2005•濟(jì)南)如圖,是在同一坐標(biāo)系內(nèi)作出的一次函數(shù)l1、l2的圖象,設(shè)l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,則方程組的解是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年山東省濟(jì)南市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•濟(jì)南)小明代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì)的鉛球項(xiàng)目,他想:“怎樣才能將鉛球推得更遠(yuǎn)呢”,于是找來小剛做了如下的探索:小明手摯鉛球在控制每次推出時(shí)用力相同的條件下,分別沿與水平線成30°、45°、60°方向推了三次.鉛球推出后沿拋物線形運(yùn)動(dòng).如圖,小明推鉛球時(shí)的出手點(diǎn)距地面2m,以鉛球出手點(diǎn)所在豎直方向?yàn)閥軸、地平線為x軸建立直角坐標(biāo)系,分別得到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
鉛球的方向與水平線的夾角304560
鉛球運(yùn)行所得到的拋物線解析式 y1=-0.06(x-3)2+2.5 y2=
______(x-4)2+3.6
 y3=-0.22(x-3)2+4
估測(cè)鉛球在最高點(diǎn)的坐標(biāo) P1(3,2.5) P2(4,3.6) P3(3,4)
鉛球落點(diǎn)到小明站立處的水平距離 9.5m 

______m
 7.3m
(1)請(qǐng)你求出表格中兩橫線上的數(shù)據(jù),寫出計(jì)算過程,并將結(jié)果填入表格中的橫線上;
(2)請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù),對(duì)如何將鉛球推得更遠(yuǎn)提出你的建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年山東省濟(jì)南市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2005•濟(jì)南)如圖,是在同一坐標(biāo)系內(nèi)作出的一次函數(shù)l1、l2的圖象,設(shè)l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,則方程組的解是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《概率》(02)(解析版) 題型:選擇題

(2005•濟(jì)南)冰柜里裝有四種飲料:5瓶特種可樂、12瓶普通可樂、9瓶橘子水、6瓶啤酒,其中特種可樂和普通可樂是含有咖啡因的飲料,那么從冰柜里隨機(jī)取一瓶飲料,該飲料含有咖啡因的概率是( )

A.
B.
C.
D.

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