某校八年級(jí)學(xué)生小麗、小強(qiáng)和小紅到某超市參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中他們參與了某種水果的銷售工作.已知該水果的進(jìn)價(jià)為8元/千克,下面是他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后的對(duì)話.
小麗:如果以10元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可售出300千克.
小強(qiáng):如果每千克的利潤(rùn)為3元,那么每天可售出250千克.
小紅:如果以13元/千克的價(jià)格銷售,那么每天可獲取利潤(rùn)750元.
【利潤(rùn)=(銷售價(jià)-進(jìn)價(jià))銷售量】
(1)請(qǐng)根據(jù)他們的對(duì)話填寫(xiě)下表:
銷售單價(jià)x(元/kg)
10
11
13
銷售量y(kg)
 
 
 
(2)請(qǐng)你根據(jù)表格中的信息判斷每天的銷售量y(千克)與銷售單價(jià)x(元)之間存在怎樣的函數(shù)關(guān)系.并求y(千克)與x(元)(x>0)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)設(shè)該超市銷售這種水果每天獲取的利潤(rùn)為W元,求W與x的函數(shù)關(guān)系式.當(dāng)銷售單價(jià)為何值時(shí),每天可獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?
(1)300,250,150;(2)y=﹣50x+800;(3)W=﹣50(x-12)2+800,12元,800元

試題分析:(1)根據(jù)題意得到每漲一元就少50千克,則以13元/千克的價(jià)格銷售,那么每天售出150千克;
(2)先判斷y是x的一次函數(shù).利用待定系數(shù)法求解析式,設(shè)y=kx+b,把x=10,y=300;x=11,y=250代入即可得到y(tǒng)(千克)與x(元)(x>0)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)每天獲取的利潤(rùn)=每千克的利潤(rùn)×每天的銷售量得到W=(x-8)y=(x-8)(-50x+800),然后配成頂點(diǎn)式得y=-50(x-12)2+800,最后根據(jù)二次函數(shù)的最值問(wèn)題進(jìn)行回答即可.
(1)∵以11元/千克的價(jià)格銷售,可售出250千克,
∴每漲一元就少50千克,
∴以13元/千克的價(jià)格銷售,那么每天售出150千克.
(2)判斷:y是x的一次函數(shù),設(shè)y=kx+b,
∵x=10,y=300;x=11,y=250,
,解得,
∴y=﹣50x+800,
經(jīng)檢驗(yàn):x=13,y=150也適合上述關(guān)系式,
∴y=﹣50x+800;
(3)由題意得W=(x﹣8)y=(x﹣8)(﹣50x+800)=﹣50x2+1200x-6400=﹣50(x-12)2+800
∵a=﹣50<0,
∴當(dāng)x=12時(shí),W的最大值為800,
即當(dāng)銷售單價(jià)為12元時(shí),每天可獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是800元.
點(diǎn)評(píng):此類問(wèn)題綜合性強(qiáng),難度較大,在中考中比較常見(jiàn),一般作為壓軸題,題目比較典型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知拋物線的頂點(diǎn)A(2,0),與y軸的交點(diǎn)為B(0,-1).

(1)求拋物線的解析式;
(2)在對(duì)稱軸右側(cè)的拋物線上找出一點(diǎn)C,使以BC為直徑的圓經(jīng)過(guò)拋物線的頂點(diǎn)A.并求出點(diǎn)C的坐標(biāo)以及此時(shí)圓的圓心P點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,設(shè)直線x=t(0<t<10)與拋物線交于點(diǎn)N,當(dāng)t為何值時(shí),△BCN的面積最大,并求出最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線的頂點(diǎn)為H,與軸交于A、B兩點(diǎn)(B點(diǎn)在A點(diǎn)右側(cè)),點(diǎn)H、B關(guān)于直線:對(duì)稱,過(guò)點(diǎn)B作直線BK∥AH交直線于K點(diǎn).  
                           
(1)求A、B兩點(diǎn)坐標(biāo),并證明點(diǎn)A在直線上;                        
(2)求此拋物線的解析式;                                          
(3)將此拋物線向上平移,當(dāng)拋物線經(jīng)過(guò)K點(diǎn)時(shí),設(shè)頂點(diǎn)為N,求出NK的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖1,已知點(diǎn)B(1,3)、C(1,0),直線y=x+k經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,且與x軸交于點(diǎn)A,將△ABC沿直線AB折疊得到△ABD.

(1)填空:A點(diǎn)坐標(biāo)為(____,____),D點(diǎn)坐標(biāo)為(____,____);
(2)若拋物線y= x2+bx+c經(jīng)過(guò)C、D兩點(diǎn),求拋物線的解析式;
(3)將(2)中的拋物線沿y軸向上平移,設(shè)平移后所得拋物線與y軸交點(diǎn)為E,點(diǎn)M是平移后的拋物線與直線AB的公共點(diǎn),在拋物線平移過(guò)程中是否存在某一位置使得直線EM∥x軸.若存在,此時(shí)拋物線向上平移了幾個(gè)單位?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

二次函數(shù)圖像的最低點(diǎn)坐標(biāo)是      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知拋物線

(1)求證:無(wú)論為任何實(shí)數(shù),拋物線與x軸總有兩個(gè)交點(diǎn);
(2)若為整數(shù),當(dāng)關(guān)于x的方程的兩個(gè)有理數(shù)根都在之間(不包括-1、)時(shí),求的值.
(3)在(2)的條件下,將拋物線在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個(gè)新圖象,再將圖象向上平移個(gè)單位,若圖象與過(guò)點(diǎn)(0,3)且與x軸平行的直線有4個(gè)交點(diǎn),直接寫(xiě)出n的取值范圍是                

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)A(-2,y1),B(1,y2),C(2,y3)是拋物線y=-(x+1)2+a上的三點(diǎn),則y1、y2、y3的大小關(guān)系為()
A.y1>y2>y3B.y1>y3>y2C.y3>y2>y1D.y3>y1>y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某商廈將進(jìn)價(jià)為2000元的冰箱以2400元售出,平均每天能售出8臺(tái),為了配合國(guó)家“家電下鄉(xiāng)”政策的實(shí)施,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施.調(diào)查表明:這種冰箱的售價(jià)每降低50元,平均每天就能多售出4臺(tái).
(1)假設(shè)每臺(tái)冰箱降價(jià)50x元,商場(chǎng)每天銷售這種冰箱的利潤(rùn)是y元,請(qǐng)寫(xiě)出yx之間的函數(shù)表達(dá)式;(不要求寫(xiě)自變量的取值范圍)
(2)商場(chǎng)要想在這種冰箱銷售中每天盈利4800元,同時(shí)又要使百姓得到實(shí)惠,每臺(tái)冰箱應(yīng)降價(jià)多少元?
(3)每臺(tái)冰箱降價(jià)多少元時(shí),商場(chǎng)每天銷售這種冰箱的利潤(rùn)最高?最高利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,0),對(duì)稱軸為x=1;現(xiàn)有:①a>0,②c<0,③當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而減小,④x=3是一元二次方程ax2+bx+c=0的一個(gè)根,則上述結(jié)論中正確的是   ;

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