【題目】某人因需要經(jīng)常去復(fù)印資料，甲復(fù)印社按A4紙每10頁2元計(jì)費(fèi)，乙復(fù)印社則按A4紙每10頁1元計(jì)費(fèi)，但需按月付一定數(shù)額的承包費(fèi). 兩復(fù)印社每月收費(fèi)情況如圖所示，根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

（1）乙復(fù)印社要求客戶每月支付的承包費(fèi)是 元.

（2）當(dāng)每月復(fù)印 頁時(shí)，兩復(fù)印社實(shí)際收費(fèi)相同.

（3）如果每月復(fù)印頁在250頁左右時(shí)，應(yīng)選擇哪一個(gè)復(fù)印社?請簡單說明理由.

【答案】（1）18；（2）150；（3） 選擇乙，當(dāng)復(fù)印頁超過150頁時(shí)，乙的收費(fèi)較低.

【解析】試題分析：（1）根據(jù)圖象，與y軸的交點(diǎn)的函數(shù)值即為每月支付的承包費(fèi)；
（2）找出兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)的x值即可；
（3）根據(jù)函數(shù)圖象確定出兩復(fù)印社的收費(fèi)情況，然后根據(jù)復(fù)印頁是250左右解答．

試題解析：（1）由圖可知，x=0時(shí)，y=18，
所以，乙復(fù)印社要求客戶每月支付的承包費(fèi)是18元；

（2）∵兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)為（150，30），
∴當(dāng)每月復(fù)印150頁時(shí)，兩復(fù)印社實(shí)際收費(fèi)相同；

（3）選擇乙．
理由是：當(dāng)復(fù)印頁少于150頁時(shí)，甲的收費(fèi)較低，
當(dāng)復(fù)印頁等于150頁時(shí)，兩復(fù)印社收費(fèi)相同，
當(dāng)復(fù)印頁超過150頁時(shí)，乙的收費(fèi)較低，
∵250＞150，
∴當(dāng)復(fù)印頁超過150頁時(shí)，乙的收費(fèi)較低．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面4個(gè)說法中，正確的個(gè)數(shù)為( )．

(1)“從袋中取出一只紅球的概率是99％”，這句話的意思是肯定會(huì)取出一只紅球，因?yàn)楦怕室呀?jīng)很大

(2)袋中有紅、黃、白三種顏色的小球，這些小球除顏色外沒有其他差別，因?yàn)樾垖θ〕鲆恢患t球沒有把握，所以小張說：“從袋中取出一只紅球的概率是50％”

(3)小李說，這次考試我得90分以上的概率是200％

(4)“從盒中取出一只紅球的概率是0”，這句話是說取出一只紅球的可能性很小

A. 3 B. 2 C. 1 D. 0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三角形ABC（記作△ABC）在方格中，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位的正方形，三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A（﹣2，1），B（﹣3，﹣2），C（1，﹣2），先將△ABC向上平移3個(gè)單位長度，再向右平移2個(gè)單位長度，得到A1B1C1．

（1）在圖中畫出△A1B1C1；

（2）點(diǎn)A1，B1，C1的坐標(biāo)分別為　 　、　 　、　 　；

（3）若y軸有一點(diǎn)P，使△PBC與△ABC面積相等，求出P點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD的對角線AC，BD相交于點(diǎn)O，點(diǎn)E，F，M，N分別為OA，OB，OC，OD的中點(diǎn)，連接EF，FM，MN，NE．

（1）依題意，補(bǔ)全圖形；

（2）求證：四邊形EFMN是矩形；

（3）連接DM，若DM⊥AC于點(diǎn)M，ON=3，求矩形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員12場比賽得分情況用圖表示如下：

對這兩名運(yùn)動(dòng)員的成績進(jìn)行比較，下列四個(gè)結(jié)論中，不正確的是（ ）

A. 甲運(yùn)動(dòng)員得分的極差大于乙運(yùn)動(dòng)員得分的極差

B. 甲運(yùn)動(dòng)員得分的中位數(shù)大于乙運(yùn)動(dòng)員得分的中位數(shù)

C. 甲運(yùn)動(dòng)員得分的平均數(shù)大于乙運(yùn)動(dòng)員得分的平均數(shù)

D. 甲運(yùn)動(dòng)員的成績比乙運(yùn)動(dòng)員的成績穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，矩形紙片ABCD的邊AD=3，CD=2，點(diǎn)P是邊CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)C重合，把這張矩形紙片折疊，使點(diǎn)B落在點(diǎn)P的位置上，折痕交邊AD與點(diǎn)M，折痕交邊BC于點(diǎn)N .

（1）寫出圖中的全等三角形. 設(shè)CP= ，AM= ，寫出與的函數(shù)關(guān)系式；

（2）試判斷∠BMP是否可能等于90°. 如果可能，請求出此時(shí)CP的長；如果不可能，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）問題發(fā)現(xiàn)

如圖①，直線AB∥CD，E是AB與AD之間的一點(diǎn)，連接BE，CE，可以發(fā)現(xiàn)∠B+∠C=∠BEC．

請把下面的證明過程補(bǔ)充完整：

證明：過點(diǎn)E作EF∥AB，

∵AB∥DC（已知），EF∥AB（輔助線的作法），

∴EF∥DC

∴∠C= ．

∵EF∥AB，∴∠B= ，

∴∠B+∠C= .

即∠B+∠C=∠BEC．

（2）拓展探究

如果點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到圖②所示的位置，其他條件不變，求證：∠B+∠C=360°﹣∠BEC．

（3）解決問題

如圖③，AB∥DC，∠C=120°，∠AEC=80°，則∠A=　 　．（直接寫出結(jié)論，不用寫計(jì)算過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一個(gè)機(jī)器人從點(diǎn)O出發(fā)，向正西方向走2m到達(dá)點(diǎn)A1；再向正北方向走4m到達(dá)點(diǎn)A2，再向正東方向走6m到達(dá)點(diǎn)A3，再向正南方向走8m到達(dá)點(diǎn)A4，再向正東方向走10m到達(dá)點(diǎn)A5，…按如此規(guī)律走下去，當(dāng)機(jī)器人走到點(diǎn)A2017時(shí)，點(diǎn)A2017的坐標(biāo)為（　　）

A. （2016，2016） B. （2016，-2016） C. （-2018，-2016） D. （-2018，2020）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】共享單車作為一種低碳、時(shí)尚、綠色的出行方式，它儼然成為市民出行的“新寵”.某公司準(zhǔn)備安裝A款共享單車，完成5760輛該款共享單車投入市場運(yùn)營的計(jì)劃.由于抽調(diào)不出足夠的熟練工人完成安裝，公司準(zhǔn)備招聘一批新工人，將他們培訓(xùn)到能獨(dú)立進(jìn)行安裝后上崗。生產(chǎn)開始后發(fā)現(xiàn)：4名熟練工人和5名新工人每天共安裝88輛共享單車；2名熟練工人每天安裝的共享單車數(shù)與3名新工人每天安裝的共享單車數(shù)一樣多.

(1)求每名熟練工人和新工人每天分別可以安裝多少輛共享單車？

(2)若公司招聘m名新工人，使得招聘的新工人和抽調(diào)的熟練工人剛好一個(gè)月(30天)完成安裝任務(wù)，已知工人們安裝的共享單車中不能正常投入運(yùn)營的占4%，且招聘的新工人數(shù)比抽調(diào)的熟練工人數(shù)少，求m的值.

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同步練習(xí)冊答案