（本題6分）已知一次函數(shù)y=kx+b的圖像經(jīng)過點(diǎn)（1，1），（-2，-5）.

  1.（1）求此函數(shù)的解析式。

  2.（2）若點(diǎn)（a，3）在此函數(shù)的圖像上，求a的值為多少？

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甕安三中某班在2011年開展了一次“40公里長(zhǎng)途拉練活動(dòng)”，行進(jìn)過程中，隊(duì)伍始終保持一路縱隊(duì)，到早上11點(diǎn)30分時(shí)，位于隊(duì)尾的班主任請(qǐng)同樣位于隊(duì)尾的一位同學(xué)，跑步追趕位于隊(duì)首的保安叔叔，并告訴他：“中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)吃中餐，請(qǐng)您到時(shí)讓隊(duì)伍停下來，并選擇一塊較平的草地，以方便大家就餐．”然后以每秒比原來少1米的速度小跑回到隊(duì)尾，這樣，該同學(xué)跑完一個(gè)來回共用去了5分鐘時(shí)間．已知隊(duì)伍長(zhǎng)315米，隊(duì)伍行進(jìn)的速度為5.4千米/時(shí)，求該同學(xué)追趕保安叔叔時(shí)的速度．
對(duì)于本題，我們給出了一種分析思路，請(qǐng)按要求認(rèn)真閱讀、填寫，并解答出結(jié)果．
（1）由于原始數(shù)據(jù)單位不統(tǒng)一，第一步（化歸單位）：5分鐘=
300
300
秒，5.4千米/時(shí)=
1.5
1.5
米/秒．
（2）若設(shè)該同學(xué)追趕保安叔叔時(shí)的速度為x米/秒，則用含x的代數(shù)式表示：他從隊(duì)尾追到隊(duì)首所用的時(shí)間為
315
x-1.5
315
x-1.5
秒，從隊(duì)首返回隊(duì)尾所用的時(shí)間為
315
x-1+1.5
315
x-1+1.5
秒．
（3）請(qǐng)根據(jù)以上分析解答本題．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

﹣（本題12分）已知二次函數(shù)y=x2＋bx＋c與x軸交于A（－1，0）、B（1，0）兩點(diǎn).
（1）求這個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）若有一半徑為r的⊙P，且圓心P在拋物線上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)⊙P與兩坐標(biāo)軸都相切時(shí)，求半徑r的值.
（3）半徑為1的⊙P在拋物線上，當(dāng)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)在什么范圍內(nèi)取值時(shí)，⊙P與y軸相離、相交？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年江蘇省沭陽縣中學(xué)中考模擬考試數(shù)學(xué)卷.doc 題型：解答題

﹣（本題12分）已知二次函數(shù)y=x2＋bx＋c與x軸交于A（－1，0）、B（1，0）兩點(diǎn).
（1）求這個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）若有一半徑為r的⊙P，且圓心P在拋物線上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)⊙P與兩坐標(biāo)軸都相切時(shí)，求半徑r的值.
（3）半徑為1的⊙P在拋物線上，當(dāng)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)在什么范圍內(nèi)取值時(shí)，⊙P與y軸相離、相交？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)為促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問卷調(diào)查．根據(jù)收回的問卷，學(xué)校繪制了如下圖表，請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問題．

（1）請(qǐng)把三個(gè)圖表中的空缺部分都補(bǔ)充完整；

（2）你最喜歡以上哪一種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh，并簡(jiǎn)要說明理由（字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)）．

編號(hào)

教學(xué)方式

最喜歡的頻數(shù)

頻率

1

教師講授，學(xué)生聽

20

0.10

2

教師提出問題，學(xué)生探索思考

3

學(xué)生自行預(yù)學(xué)教材，獨(dú)立思考后質(zhì)疑

30

4

分組討論，解決問題

0.25

23．（本題10分）已知甲乙兩種食物中維生素A和B的含量及甲乙食物的成本如下表：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)為促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問卷調(diào)查．根據(jù)收回的問卷，學(xué)校繪制了如下圖表，請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問題．

（1）請(qǐng)把三個(gè)圖表中的空缺部分都補(bǔ)充完整；

（2）你最喜歡以上哪一種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh，并簡(jiǎn)要說明理由（字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)）．

編號(hào)

教學(xué)方式

最喜歡的頻數(shù)

頻率

1

教師講授，學(xué)生聽

20

0.10

2

教師提出問題，學(xué)生探索思考

3

學(xué)生自行預(yù)學(xué)教材，獨(dú)立思考后質(zhì)疑

30

4

分組討論，解決問題

0.25

23．（本題10分）已知甲乙兩種食物中維生素A和B的含量及甲乙食物的成本如下表：

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