8.如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線.
①畫出與△ACD關(guān)于D點成中心對稱的三角形;
②找出與AC相等的線段;
③若AB=5,AC=3,AD=2,求線段BC的長.

分析 ①利用關(guān)于點D成中心對稱的性質(zhì)得出E點位置進(jìn)而得出答案;
②利用對稱的性質(zhì)得出AC=BE;
③首先得出△ABE是直角三角形,進(jìn)而利用勾股定理得出答案.

解答 解:①如圖所致:
延長AD至E,使DE=AD,連接BE,則△EBD即為所求三角形;

②BE=AC;

③如圖所示,由題意可得:AD=DE=2,
則AE=4,
故AB2=BE2+AE2,
則△ABE是直角三角形,
故BD=$\sqrt{B{E}^{2}+D{E}^{2}}$=$\sqrt{13}$,
∴BC=2BD=2$\sqrt{13}$.

點評 此題主要考查了旋轉(zhuǎn)變換以及勾股定理的逆定理,正確利用關(guān)于點對稱的性質(zhì)得出對應(yīng)點位置是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.用科學(xué)記數(shù)法表示28000是( 。
A.28×103B.2.8×103C.2.8×104D.2.8×105

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,已知AB=AC,∠B=∠C,則BD=CD,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,在△ABC中,∠A=90°,∠ABC的平分線與∠ACB的平分線相交于點O,求∠BOC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖,公路AC,BC互相垂直,公路AB的中點M與點C被湖隔開,若測得AM的長為1.2km,則M,C兩點間的距離為1.2km.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$圖象交于A,B兩點,與x軸交于點C(-2,0),點A的橫坐標(biāo)為1,S△AOC=2.
(1)求一次函數(shù)及反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)直接寫出反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)值時x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在一幅比例尺為1:500000的地圖上,若量得甲、乙兩地的距離是25cm,則甲、乙兩地實際距離為(  )
A.125kmB.12.5kmC.1.25kmD.1250km

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點E在BC邊上運動,連結(jié)AE,過點D作DF⊥AE,垂足為F,設(shè)AE=x,DF=y,則能反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.在美化校園的活動中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長),用26m長的籬笆圍成一個矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設(shè)BC=x m.
(1)若矩形花園ABCD的面積為165m2,求x的值;
(2)若在P處有一棵樹,樹中心P與墻CD,AD的距離分別是13m和6m,要將這棵樹圍在花園內(nèi)(考慮到樹以后的生長,籬笆圍矩形ABCD時,需將以P為圓心,1為半徑的圓形區(qū)域圍在內(nèi)),求矩形花園ABCD面積S的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案