【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+3交x軸于A(﹣1,0)和B(5,0)兩點,交y軸于點C,點D是線段OB上一動點,連接CD,將線段CD繞點D順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段DE,過點E作直線l⊥x軸于H,過點C作CF⊥l于F.
(1)求拋物線解析式;
(2)如圖2,當點F恰好在拋物線上時,求線段OD的長;
(3)在(2)的條件下:
①連接DF,求tan∠FDE的值;
②試探究在直線l上,是否存在點G,使∠EDG=45°?若存在,請直接寫出點G的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
解:如圖1,
∵拋物線y=ax2+bx+3交x軸于A(﹣1,0)和B(5,0)兩點,
∴,
解得.
∴拋物線解析式為y=x2+x+3;
(2)
解:如圖2,
∵點F恰好在拋物線上,C(0,3),
∴F的縱坐標為3,
把y=3代入y=x2+x+3得,3=x2+x+3;
解得x=0或x=4,
∴F(4,3),
∴OH=4,
∵∠CDE=90°,
∴∠ODC+∠EDH=90°,
∴∠OCD=∠EDH,
在△OCD和△HDE中,
,
∴△OCD≌△HDE(AAS),
∴DH=OC=3,
∴OD=4﹣3=1;
(3)
解:①如圖3,連接CE,
∵△OCD≌△HDE,
∴HE=OD=1,
∵BF=OC=3,
∴EF=3﹣1=2,
∵∠CDE=∠CFE=90°,
∴C、D、E、F四點共圓,
∴∠ECF=∠EDF,
在RT△CEF中,∵CF=OH=4,
∴tan∠ECF===,
∴tan∠FDE=;
②如圖4,連接CE,
∵CD=DE,∠CDE=90°,
∴∠CED=45°,
過D點作DG1∥CE,交直線l于G1,過D點作DG2⊥CE,交直線l于G2,則∠EDG1=45°,∠EDG2=45°
∵EH=1,OH=4,
∴E(4,1),
∵C(0,3),
∴直線CE的解析式為y=x+3,
設直線DG1的解析式為y=x+m,
∵D(1,0),
∴0=×1+m,解得m=,
∴直線DG1的解析式為y=x+,
當x=4時,y=+=,
∴G1(4,);
設直線DG2的解析式為y=2x+n,
∵D(1,0),
∴0=2×1+n,解得n=﹣2,
∴直線DG2的解析式為y=2x﹣2,
當x=4時,y=2×4﹣2=6,
∴G2(4,6);
綜上,在直線l上,是否存在點G,使∠EDG=45°,點G的坐標為(4,)或(4,6).
【解析】(1)利用待定系數(shù)法求得即可;
(2)根據(jù)C的縱坐標求得F的坐標,然后通過△OCD≌△HDE,得出DH=OC=3,即可求得OD的長;
(3)①先確定C、D、E、F四點共圓,根據(jù)圓周角定理求得∠ECF=∠EDF,由于tan∠ECF===,即可求得tan∠FDE=;
②連接CE,得出△CDE是等腰直角三角形,得出∠CED=45°,過D點作DG1∥CE,交直線l于G1 , 過D點作DG2⊥CE,交直線l于G2 , 則∠EDG1=45°,∠EDG2=45°,求得直線CE的解析式為y=﹣x+3,即可設出直線DG1的解析式為y=﹣x+m,直線DG2的解析式為y=2x+n,把D的坐標代入即可求得m、n,從而求得解析式,進而求得G的坐標.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,CD=1,∠DBC=30°.若將BD繞點B旋轉(zhuǎn)后,點D落在DC延長線上的點E處,點D經(jīng)過的路徑 ,則圖中陰影部分的面積是( )
A. ﹣
B. ﹣
C. ﹣
D. ﹣
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的中線,以AD為直徑作⊙O,連接BO并延長至E,使得OE=OB,連接AE.
(1)求證:AE是⊙O的切線;
(2)若BD=AD=4,求陰影部分的面積.
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【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c=(a≠0)圖象的一部分,對稱軸是直線x=﹣2.關(guān)于下列結(jié)論:①ab<0;②b2﹣4ac>0;③9a﹣3b+c<0;④b﹣4a=0;⑤方程ax2+bx=0的兩個根為x1=0,x2=﹣4,其中正確的結(jié)論有( 。
A.①③④
B.②④⑤
C.①②⑤
D.②③⑤
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【題目】為支援災區(qū),某校愛心活動小組準備用籌集的資金購買A、B兩種型號的學習用品共1000件.已知B型學習用品的單價比A型學習用品的單價多10元,用180元購買B型學習用品的件數(shù)與用120元購買A型學習用品的件數(shù)相同.
(1)求A、B兩種學習用品的單價各是多少元?
(2)若購買這批學習用品的費用不超過28000元,則最多購買B型學習用品多少件?
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【題目】校文藝部在全校范圍內(nèi)隨機抽取一部分同學,對同學們喜愛的四種“明星真人秀”節(jié)目進行問卷調(diào)查(每位同學只能選擇一種最喜愛的節(jié)目),并將調(diào)查結(jié)果整理后分別繪制成如圖所示的不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖).
請根據(jù)所給信息回答下列問題:
(1)本次問卷調(diào)查共調(diào)查了多少名學生?
(2)請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校有1500名學生,據(jù)此估計有多少名學生最喜愛《奔跑吧兄弟》節(jié)目.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A在第一象限,⊙A與x軸交于B(2,0)、C(8,0)兩點,與y軸相切于點D,則點A的坐標是( )
A.(5,4)
B.(4,5)
C.(5,3)
D.(3,5)
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【題目】2015年5月,某校組織了以“德潤書香”為主題的電子小報制作比賽,評分結(jié)果只有60,70,80,90,100五種,現(xiàn)從中隨機抽取部分作品,對其份數(shù)和成績進行整理,制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)求本次抽取了多少份作品,并補全兩幅統(tǒng)計圖;
(2)已知該校收到參賽作品共900份,比賽成績達到90分以上(含90分)的為優(yōu)秀作品,據(jù)此估計該校參賽作品中,優(yōu)秀作品有多少份?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從甲市到乙市乘坐高速列車的路程為180千米,乘坐普通列車的路程為240千米.高速列車的平均速度是普通列車的平均速度的3倍.高速列車的乘車時間比普通列車的乘車時間縮短了2小時.高速列車的平均速度是每小時多少千米?
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