如圖,直徑分別為CD、CE的兩個(gè)半圓相切于點(diǎn)C,大半圓M的弦與小半圓N相切于點(diǎn)F,且AB∥CD,AB=4,設(shè)
CD
、
CE
的長分別為x、y,線段ED的長為z,則z(x+y)的值為
 
考點(diǎn):切線的性質(zhì),勾股定理,垂徑定理
專題:計(jì)算題
分析:過M作MG⊥AB于G,連MB,NF,如圖,設(shè)⊙M,⊙N的半徑分別為R,r,根據(jù)垂徑定理得BG=AG=
1
2
AB=2,在Rt△MBG中,利用勾股定理可計(jì)算出MB2-MG2=BG2=4,即R2-MG2=4,接著根據(jù)切線的性質(zhì)得NF⊥AB,易判斷四邊形MGFN為矩形,得到MG=NF=r,則R2-r2=4,利用圓的周長公式得到z(x+y)=(CD-CE)(π•R+π•r),然后變形得到(R2-r2)•2π,再利用整體代入的方法計(jì)算.
解答:解:過M作MG⊥AB于G,連MB,NF,如圖,設(shè)⊙M,⊙N的半徑分別為R,r,
∵M(jìn)G⊥AB,
∴BG=AG=
1
2
AB=2,
在Rt△MBG中,MB2-MG2=BG2=22=4,
即R2-MG2=4,
又∵大半圓M的弦與小半圓N相切于點(diǎn)F,
∴NF⊥AB,
∵AB∥CD,
∴四邊形MGFN為矩形,
∴MG=NF=r,
∴z(x+y)=(CD-CE)(π•R+π•r)
=(2R-2r)(R+r)•π
=(R2-r2)•2π
=4•2π
=8π.
故答案為8π.
點(diǎn)評:本題考查了切線的性質(zhì):圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑.運(yùn)用切線的性質(zhì)來進(jìn)行計(jì)算或論證,常通過作輔助線連接圓心和切點(diǎn),利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問題.也考查了勾股定理和垂徑定理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們知道π是無理數(shù),請寫出一個(gè)與π不同的無理數(shù)
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲,乙兩同學(xué)都是鄰居,在某個(gè)季度里他們相約到一家商店去買若干次白糖,兩人買糖的方式不同,甲每次總是買一千克白糖,乙每次總是買一元錢白糖,而白糖的價(jià)格總是變動(dòng)的,試問這兩同學(xué)買白糖的方式哪一種比較合算?
先弄清什么叫合算.單看這個(gè)季度是誰買的白糖多或誰花的錢少都不對,應(yīng)計(jì)算各人平均每千克白糖花多少錢(單價(jià)),單價(jià)低的就合算,按下列過程填空回答:
設(shè)兩人相約買了n次白糖(n>1),各次白糖的價(jià)格分別為x1,x2,…xn(元/千克).
甲共買白糖
 
千克,總計(jì)花去
 
元,平均每千克白糖的單價(jià)是a=
 

乙共買白糖
 
千克,總計(jì)花去
 
元,平均每千克白糖的單價(jià)是b=
 

試設(shè)計(jì)一組具體的數(shù)據(jù),比較a,b的大小,再據(jù)此猜想在一般情況下,誰比較合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),D為AC的中點(diǎn),點(diǎn)E為線段BD的中點(diǎn).
(1)若CD=2CB,AB=10,求BC的長;
(2)若CE=
1
2
BC,求
BC
AB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正△ABC的邊長為1,E,F(xiàn),G分別是AB,BC,CA上的點(diǎn),且AE=BF=CG=x,設(shè)△EFG的面積為y,則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為( 。
A、-
3
4
x(x-1)
B、-
3
3
4
x(x-1)
C、
3
4
+
3
3
4
x(x-1)
D、
3
4
-
3
3
4
x(x-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直線AB,CD,EF相交于點(diǎn)O,∠COE:∠BOE=2:7,∠BOD=30°,求∠BOF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)D在BC上,BD=1,DC=2,點(diǎn)P是AB上的動(dòng)點(diǎn),則PC+PD的最小值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)全等菱形的邊長為1厘米,一只螞蟻由A點(diǎn)開始按ABCDEF的順序按菱形的邊循環(huán)運(yùn)動(dòng),行走2015厘米后停下,則這只螞蟻停在( 。
A、B點(diǎn)B、C點(diǎn)C、G點(diǎn)D、E點(diǎn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

老師布置了一道考題:如圖所示,點(diǎn)M、N分別在正△ABC的邊BC、CA上,且BM=CN,AM交BN于點(diǎn)Q.
(1)求證:∠BQM=60°;
(2)做完(1)后,同學(xué)們在老師的啟發(fā)下進(jìn)行了反思和探究,得出如下許多結(jié)論:
①若將題中的“BM=CN”與∠BQM=60°位置交換,則命題正確;
②若將題中的點(diǎn)M、N分別移動(dòng)到BC、CA的延長線上,直線AM、BN交點(diǎn)為Q,則∠BQM=60°;
③若將題中的條件“點(diǎn)M、N分別在正△ABC的邊BC、CA上”改為“點(diǎn)M、N分別在正方形ABCD的邊BC、CD上”,且BM=CN,AM交BN于點(diǎn)Q,則∠BQM=90°;
④把③中的“BM=CN”與∠BQM=90°的位置互換,則命題正確;

請你判斷上述四個(gè)結(jié)論正確的有
 
(填序號(hào)即可)
選擇其中的一個(gè)結(jié)論給出你的證明(自己畫出圖形,然后結(jié)合圖形證明)

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