下列運(yùn)算正確的有（　�。﹤�(gè)
（1）a3•a2=a6；（2）（x3）3=x6；（3）x5+x5=x10；（4）（-ab）5÷（-ab）2=-a3b3；（5）3x3•（-2x2）=-6x5．
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：原式各項(xiàng)計(jì)算得到結(jié)果，即可做出判斷．
解答：解：（1）a3•a2=a5，錯(cuò)誤；（2）（x3）3=x9，錯(cuò)誤；（3）x5+x5=2x5，錯(cuò)誤；（4）（-ab）5÷（-ab）2=-a3b3，正確；（5）3x3•（-2x2）=-6x5，正確，
故選B
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知小明在一次面試中的成績?yōu)閯?chuàng)新：87，唱功：95，綜合知識(shí)：89；若三項(xiàng)測試得分分別賦予權(quán)重3、6、1，則小明的平均成績是（　　）
A、90B、90.3
C、91D、92

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算
（1）-12014-6÷(-2)×|-
1
3
|
（2）(-1)2008+(-5)×[(-2)3+2]-(-4)2÷(-
1
2
)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全國，小明也學(xué)起了劉謙，發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒：當(dāng)任意實(shí)數(shù)對(duì)（a，b）進(jìn)入其中時(shí)，會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù)：
a
+b-1，例如把（4，-2）放入其中，就會(huì)得到
4
+（-2）=1．現(xiàn)將實(shí)數(shù)對(duì)（8，-2m）放入其中，得到實(shí)數(shù)-1，則m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“捐一本好書，建一個(gè)書屋，圓一個(gè)夢想”．為給鄉(xiāng)村孩子捐建小溪書屋，某電視臺(tái)發(fā)起了愛心圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)和勝利中學(xué)兩所學(xué)校共捐書8340本，其中實(shí)驗(yàn)中學(xué)捐書的數(shù)量是勝利中學(xué)的2倍少30本，則實(shí)驗(yàn)中學(xué)捐書
 
本．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下列各題：
（1）10+（-3）-（-4）-（+6）+（-3）
（2）[1
1
2
-(
3
8
+
1
6
-
3
4
)×24]÷(-
1
2
)3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：(
x2
x-2
+
4
2-x
)•
1
x2+2x
，其中x=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各式正確的是（　�。�
A、（a+1）-（-b+c）=a+1+b+c
B、a2-2（a-b+c）=a2-2a-b+c
C、a-2b+7c=a-（2b-7c）
D、a-b+c-d=（a-d）-（b+c）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

去冬今春，濟(jì)寧市遭遇了200年不遇的大旱，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)為了解決抗旱問題，要在某河道建一座水泵站，分別向河的同一側(cè)張村A和李村B送水．經(jīng)實(shí)地勘查后，工程人員設(shè)計(jì)圖紙時(shí)，以河道上的大橋O為坐標(biāo)原點(diǎn)，以河道所在的直線為x軸建立直角坐標(biāo)系（如圖）．兩村的坐標(biāo)分別為A（2，3），B（12，7）．
（1）若從節(jié)約經(jīng)費(fèi)考慮，水泵站建在距離大橋多遠(yuǎn)的地方可使所用輸水管道最短？
（2）若水泵達(dá)到張村，李村的距離相等，請(qǐng)你直接在圖上畫出水泵站的具體位置P（不寫作法，保留作圖痕跡）．

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同步練習(xí)冊答案