【題目】小明想利用太陽光測量樓高,他帶著皮尺來到一棟樓下,發(fā)現(xiàn)對面墻上有這棟樓的影子,針對這種情況,他設(shè)計了一種測量方案,具體測量情況如下:如示意圖,小明邊移動邊觀察,發(fā)現(xiàn)站到點E處時,可以使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊,且高度恰好相同.此時,測得小明落在墻上的影子高度CD=1.2m,CE=0.8m,CA=30m(點A、E、C在同一直線上).已知小明的身高EF是1.7m,請你幫小明求出樓高AB(結(jié)果精確到0.1m).

【答案】20.0米.

【解析】試題分析:將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題進行解答;解題時要注意構(gòu)造相似三角形,利用相似三角形的相似比,列出方程,通過解方程求解即可.

解:過點DDG⊥AB,分別交AB、EF于點G、H,

∵AB∥CD,DG⊥AB,AB⊥AC

四邊形ACDG是矩形,

∴EH=AG=CD=1.2,DH=CE=0.8,DG=CA=30

∵EF∥AB,

由題意,知FH=EF﹣EH=1.7﹣1.2=0.5,

,解得,BG=18.75

∴AB=BG+AG=18.75+1.2=19.95≈20.0

樓高AB約為20.0米.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在ABCD中,AB=10cm,BC=4cm,BCD=120°,CE平分∠BCDAB于點E.PA點出發(fā),沿AB方向以1cm/s的速度運動,連接CP,將PCE繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)60°,使CECB重合,得到QCB,連接PQ.

(1)求證:PCQ是等邊三角形;

(2)如圖②,當點P在線段EB上運動時,PBQ的周長是否存在最小值?若存在,求

PBQ周長的最小值;若不存在,請說明理由;

(3)如圖③,當點P在射線AM上運動時,是否存在以點P、B、Q為頂點的直角三角形?

若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

(1) (2)

(3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,A, B是直線l上的兩點,點B關(guān)于AD的對稱點為M,連接ADF.

1)若,如圖,

依題意補全圖形;

判斷MFFC的數(shù)量關(guān)系是 ;

2)如圖,當時,CD的延長線相交于點E,取E的中點H,連結(jié)HF. 用等式表示線段CEAF的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以ABC的三邊為邊在BC的同一側(cè)分別作三個等邊三角形,即ABD、BCE、ACF,請回答下列問題:

1)四邊形ADEF是什么四邊形?

2)當ABC滿足什么條件時,四邊形ADEF是矩形?

3)當ABC滿足什么條件時,以A、DE、F為頂點的四邊形不存在?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,BC=6,點E是AD邊上一點,∠ABE=30°,BE=DE,連接BD.動點M從點E出發(fā)沿射線ED運動,過點M作MN∥BD交直線BE于點N.

(1)如圖1,當點M在線段ED上時,求證:MN=EM;

(2)設(shè)MN長為x,以M、N、D為頂點的三角形面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(3)當點M運動到線段ED的中點時,連接NC,過點M作MF⊥NC于F,MF交對角線BD于點G(如圖2),求線段MG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線軸、軸分別交于點、,動點從點出發(fā),沿軸負方向以每秒1個單位長度的速度運動,同時動點從點出發(fā),沿射線方向以每秒2個單位長度的速度運動,過點于點,連接、,以為鄰邊構(gòu)造平行四邊形,設(shè)點運動的時間為 s.

(1)當點在線段上時,用含的代數(shù)式表示、的長.

(2)在運動過程中,①當點落在軸上時,求出滿足條件的的值;②當點落在內(nèi)部(不包括邊界)時,直接寫出的取值范圍.

(3)作點關(guān)于軸的對稱點,連接,在運動過程中,是否存在某時刻使過、三點的圓與三邊中的一條邊相切?若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,點 E、F 分別在AB、CD上,EFBC,EFBD于點G.EG5DF2,則圖中兩塊陰影部分的面積之和為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知下列四個應(yīng)用題:①現(xiàn)有60個零件的加工任務(wù),甲單獨每小時可以加工4個零件,乙單獨每小時可以加工6個零件.現(xiàn)甲乙兩人合作,問兩人開始工作幾小時后還有20個零件沒有加工?②甲乙兩人從相距的兩地同時出發(fā),相向面行,甲的速度是,乙的速度是,問經(jīng)過幾小時后兩人相遇后又相距?③甲乙兩人從相距的兩地相向面行,甲的速度是,乙的速度是,如果甲先走了后,乙再出發(fā),問乙出發(fā)后幾小時兩人相遇?④甲乙兩人從相距的兩地同時出發(fā),背向而行,甲的速度是,乙的速度是,問經(jīng)過幾小時后兩人相距?其中,可以用方程表述題目中對應(yīng)數(shù)量關(guān)系的應(yīng)用題序號是(

A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年五一節(jié),小明外出爬山他從山腳爬到山頂?shù)倪^程中,中途休息了一段時間設(shè)他從山腳出發(fā)后所用的時間為t分鐘),所走的路程為s),s與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是( )

A小明中途休息用了20分鐘

B小明休息前爬山的平均速度為每分鐘70米

C小明在上述過程中所走的路程為6600米

D小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度

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