【題目】已知拋物線y=ax2﹣x+c經(jīng)過(guò)A(﹣2,0),B(0,2)兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P,Q同時(shí)從原點(diǎn)出發(fā)均以1個(gè)單位/秒的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)P沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q沿y軸正方向運(yùn)動(dòng),連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)BQ=AP時(shí),求t的值;
(3)隨著點(diǎn)P,Q的運(yùn)動(dòng),拋物線上是否存在點(diǎn)M,使△MPQ為等邊三角形?若存在,請(qǐng)求出t的值及相應(yīng)點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)y=-x2-x+2;(2)當(dāng)BQ=AP時(shí),t=1或t=4;(3)存在.當(dāng)t=時(shí),拋物線上存在點(diǎn)M(1,1),或當(dāng)t=時(shí),拋物線上存在點(diǎn)M(﹣3,﹣3),使得△MPQ為等邊三角形.
【解析】
(1)把A(﹣2,0),B(0,2)代入y=ax2-x+c,求出解析式即可;
(2)BQ=AP,要考慮P在OC上及P在OC的延長(zhǎng)線上兩種情況,有此易得BQ,AP關(guān)于t的表示,代入BQ=AP可求t值.
(3)考慮等邊三角形,我們通常只需明確一邊的情況,進(jìn)而即可描述出整個(gè)三角形.考慮△MPQ,發(fā)現(xiàn)PQ為一有規(guī)律的線段,易得OPQ為等腰直角三角形,但僅因此無(wú)法確定PQ運(yùn)動(dòng)至何種情形時(shí)△MPQ為等邊三角形.若退一步考慮等腰,發(fā)現(xiàn),MO應(yīng)為PQ的垂直平分線,即使△MPQ為等邊三角形的M點(diǎn)必屬于PQ的垂直平分線與拋物線的交點(diǎn),但要明確這些交點(diǎn)僅僅滿足△MPQ為等腰三角形,不一定為等邊三角形.確定是否為等邊,我們可以直接由等邊性質(zhì)列出關(guān)于t的方程,考慮t的存在性.
(1)∵拋物線經(jīng)過(guò)A(﹣2,0),B(0,2)兩點(diǎn),
∴,解得
∴拋物線的解析式為y=-x2-x+2.
(2)由題意可知,OQ=OP=t,AP=2+t.
①當(dāng)t≤2時(shí),點(diǎn)Q在點(diǎn)B下方,此時(shí)BQ=2-t.
∵BQ=AP,∴2﹣t=(2+t),∴t=1.
②當(dāng)t>2時(shí),點(diǎn)Q在點(diǎn)B上方,此時(shí)BQ=t﹣2.
∵BQ=AP,∴t﹣2=(2+t),∴t=4.
∴當(dāng)BQ=AP時(shí),t=1或t=4.
(3)存在.
作MC⊥x軸于點(diǎn)C,連接OM.
設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,則點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為-m2-m+2.
當(dāng)△MPQ為等邊三角形時(shí),MQ=MP,
又∵OP=OQ,
∴點(diǎn)M點(diǎn)必在PQ的垂直平分線上,
∴∠POM=∠POQ=45°,
∴△MCO為等腰直角三角形,CM=CO,
∴m=-m2-m+2,
解得m1=1,m2=﹣3.
∴M點(diǎn)可能為(1,1)或(﹣3,﹣3).
①如圖,
當(dāng)M的坐標(biāo)為(1,1)時(shí),
則有PC=1﹣t,MP2=1+(1﹣t)2=t2﹣2t+2,
PQ2=2t2,
∵△MPQ為等邊三角形,
∴MP=PQ,
∴t2﹣2t+2=2t2,
解得t1=,t2=(負(fù)值舍去).
②如圖,
當(dāng)M的坐標(biāo)為(﹣3,﹣3)時(shí),
則有PC=3+t,MC=3,
∴MP2=32+(3+t)2=t2+6t+18,PQ2=2t2,
∵△MPQ為等邊三角形,
∴MP=PQ,
∴t2+6t+18=2t2,
解得t1=,t2=(負(fù)值舍去).
∴當(dāng)t=時(shí),拋物線上存在點(diǎn)M(1,1),或當(dāng)t=時(shí),拋物線上存在點(diǎn)M(﹣3,﹣3),使得△MPQ為等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】、兩組卡片共5張,組中三張分別寫有數(shù)字2、4、6,組中兩張分別寫有數(shù)字3、5,它們除數(shù)字外其他都相同.
(1)隨機(jī)從組中抽取一張,則抽到數(shù)字是2的概率為______;
(2)分別隨機(jī)從組、組中各抽取一張.現(xiàn)制定這樣一個(gè)游戲規(guī)則:若所抽取的兩個(gè)數(shù)字之積為3的倍數(shù),則甲獲勝;否則乙獲勝.請(qǐng)問這樣的游戲規(guī)則對(duì)甲乙雙方公平嗎?為什么?請(qǐng)你用畫樹狀圖或列表的方法計(jì)算并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E為□ABCD中一點(diǎn),EA=ED,∠AED=90,點(diǎn)F,G分別為AB,BC上的點(diǎn),連接DF,AG,AD=AG=DF,且AG⊥DF于點(diǎn)H,連接EG,DG,延長(zhǎng)AB,DG相交于點(diǎn)P.
(1)若AH=6,FH=2,求AE的長(zhǎng);
(2)求證:∠P=45;
(3)若DG=2PG,求證:∠AGE=∠EDG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是一種折疊式晾衣架.晾衣時(shí),該晾衣架左右晾衣臂張開后示意圖如圖2所示,兩支腳OC=OD=10分米,展開角∠COD=60°,晾衣臂OA=OB=10分米,晾衣臂支架HG=FE=6分米,且HO=FO=4分米.當(dāng)∠AOC=90°時(shí),點(diǎn)A離地面的距離AM為_______分米;當(dāng)OB從水平狀態(tài)旋轉(zhuǎn)到OB′(在CO延長(zhǎng)線上)時(shí),點(diǎn)E繞點(diǎn)F隨之旋轉(zhuǎn)至OB′上的點(diǎn)E′處,則B′E′﹣BE為_________分米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,小正方形格子的邊長(zhǎng)為1,Rt△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,請(qǐng)解答下列問題:
(1)寫出A,C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形△A1B1C1;
(3)畫出△ABC繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2,并直接寫出點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)至C2經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,點(diǎn)D是⊙O上的一點(diǎn),點(diǎn)C是直徑AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接BD,CD,且∠A=∠BDC.
(1)求證:直線CD是⊙O的切線;
(2)若CM平分∠ACD,且分別交AD,BD于點(diǎn)M,N,當(dāng)DM=2時(shí),求MN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解全校1500名學(xué)生對(duì)學(xué)校設(shè)置的籃球、羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳繩共5項(xiàng)體育活動(dòng)的喜愛情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查部分學(xué)生,對(duì)他們喜愛的體育項(xiàng)目(每人只選一項(xiàng))進(jìn)行了問卷調(diào)查,將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成如圖兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列各題.
(1)m= %,這次共抽取了 名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;并補(bǔ)全條形圖;
(2)請(qǐng)你估計(jì)該校約有 名學(xué)生喜愛打籃球;
(3)現(xiàn)學(xué)校準(zhǔn)備從喜歡跳繩活動(dòng)的4人(三男一女)中隨機(jī)選取2人進(jìn)行體能測(cè)試,請(qǐng)利用列表或畫樹狀圖的方法,求抽到一男一女學(xué)生的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐:
動(dòng)手操作:如圖1,四邊形是一張矩形紙片,,,點(diǎn),分別在,邊上,且,連接,.將,分別沿,折疊,點(diǎn),分別落在點(diǎn),處.
探究展示:
(1)“刻苦小組”發(fā)現(xiàn):,且,并展示了如下的證明過(guò)程.
證明:在矩形中,,,.
又∵,
∴.
∴,.
∵,
∴.(依據(jù)1)
∴.
∴.(依據(jù)2)
反思交流:①上述證明過(guò)程中的“依據(jù)1”與“依據(jù)2”分別指什么?
②“勤奮小組”認(rèn)為:還可以通過(guò)證明四邊形是平行四邊形獲證,請(qǐng)你根據(jù)“勤奮小組”的證明思路寫出證明過(guò)程.
猜想證明:
(2)如圖2,折疊過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn),在直線的同側(cè)時(shí),延長(zhǎng)交于點(diǎn),延長(zhǎng)交于點(diǎn),則四邊形是什么特殊四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
聯(lián)想拓廣:
(3)如圖3,連接,,.
①當(dāng)時(shí),的長(zhǎng)為________;
②的長(zhǎng)有最大值嗎?若有,請(qǐng)你直接寫出長(zhǎng)的最大值和此時(shí)四邊形的形狀;若沒有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,CB=CA,∠ACB=90°,點(diǎn)D在邊BC上(與點(diǎn)B,C不重合),四邊形ADEF為正方形,過(guò)點(diǎn)F作FG⊥CA,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連接FB,交DE于點(diǎn)Q,給出以下結(jié)論:①AC=FG;②S△FAB∶S四邊形CBFG=1∶2;③∠ABC=∠ABF;④AD2=FQ·AC.其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是________.
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