【題目】如圖,Rt△ABC中,∠BCA=90°,AC=BC,點D是BC的中點,點F在線段AD上,DF=CD,BF交CA于E點,過點A作DA的垂線交CF的延長線于點G,下列結論:①CF2=EFBF;②AG=2DC;③AE=EF;④AFEC=EFEB.其中正確的結論有( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
根據(jù)等邊對等角的性質得到∠DCF=∠DFC,繼而得到DF=DB,從而得∠DBF=∠DFB,然后求出∠BFC是直角,繼而得到△BCF和△CEF相似,根據(jù)相似三角形的對應邊成比例,即可判斷①;根據(jù)互余關系可得∠G=∠ACG,再根據(jù)等角對等邊得到AG=AC,然后求出AG=BC,利用“AAS”證明△BCE和△AGF全等,根據(jù)全等三角形的性質得到AG=BC,即可判斷②;根據(jù)角的互余關系求出∠EAF+∠ADC=90°,∠AFE+∠DFC=90°,再根據(jù)∠ADC的正切值為2可知∠ADC≠60°,繼而得到∠EAF≠∠EFA,從而得AE≠EF,即可判斷③;證明△CEF和△BCE相似,從而得EC2=EFEB,再根據(jù)全等三角形的對應邊相等得到AF=CE,即可判斷④,由此即可得到答案.
∵DF=CD,
∴∠DCF=∠DFC,
∵AC=BC,點D是BC的中點,
∴DF=DB=DC,
∴∠DBF=∠DFB,
又∵∠DBF+∠DFB+∠DFC+∠DCF=180°,
∴∠BFC=×180°=90°,
∴CF⊥BE,
∴Rt△BCF∽Rt△CEF,
∴,
∴CF2=EFBF,故①正確;
∵AG⊥AD,
∴∠G+∠AFG=90°,
又∵∠ACG+∠DCF=90°,∠DCF=∠DFC=∠AFG,
∴∠G=∠ACG,
∴AG=AC,
∵AC=BC,
∴AG=BC,
又∵∠CBE=∠ACG,
∴∠CBE=∠G,
在△BCE和△AGF中,
,
∴△BCE≌△AGF(AAS),
∴AG=BC,
∵點D是BC的中點,
∴BC=2DC,
∴AG=2DC,故②正確;
根據(jù)角的互余關系,∠EAF+∠ADC=90°,∠AFE+∠DFC=90°,
∵tan∠ADC=2,
∴∠ADC≠60°,
∵∠DCF=∠DFC,
∴∠FDC≠∠DFC,
∴∠EAF≠∠EFA,
∴AE≠EF,故③錯誤;
∵∠ACB=90°,CF⊥BE,
∴△CEF∽△BCE,
∴,
∴EC2=EFEB,
∵△BCE≌△AGF(已證),
∴AF=EC,
∴AFEC=EFEB,故④正確;
所以,正確的結論有①②④,
故選B.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是小董設計的“作已知圓的內(nèi)接正三角形”的尺規(guī)作圖過程.
已知:⊙O.
求作:⊙O的內(nèi)接正三角形.
作法:如圖,
①作直徑AB;
②以B為圓心,OB為半徑作弧,與⊙O交于C,D兩點;
③連接AC,AD,CD.
所以△ACD就是所求的三角形.
根據(jù)小董設計的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明:
證明:在⊙O中,連接OC,OD,BC,BD,
∵OC=OB=BC,
∴△OBC為等邊三角形(_______________)(填推理的依據(jù)).
∴∠BOC=60°.
∴∠AOC=180°-∠BOC=120°.
同理∠AOD=120°,
∴∠COD=∠AOC=∠AOD=120°.
∴AC=CD=AD(_______________)(填推理的依據(jù)).
∴△ACD是等邊三角形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC與△ADE中,∠C=∠AED=90°,點E在AB上,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△ABC∽△DAE的是( )
A. B. ∠B =∠D C. AD∥BC D. ∠BAC=∠D
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:如果一條直線與一條曲線有且只有一個交點,且曲線位于直線的同旁,稱之為直線與曲線相切,這條直線叫做曲線的切線,直線與曲線的唯一交點叫做切點.
(1)如圖,在平面直角坐標系中,點為坐標原點,以點為圓心,5為半徑作圓,交軸的負半軸于點,求過點的圓 的切線的解析式;
(2)若拋物線()與直線()相切于點,求直線的解析式;
(3)若函數(shù)的圖象與直線相切,且當時,的最小值為,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(12分)如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,BD為⊙O的弦,且AB∥CD,過點A作⊙O的切線AE與DC的延長線交于點E,AD與BC交于點F.
(1)求證:四邊形ABCE是平行四邊形;
(2)若AE=6,CD=5,求OF的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知x1、x2是一元二次方程2x2-2x+m+1=0的兩個實根.
(1)求實數(shù)m的取值范圍;
(2)如果m滿足不等式7+4x1x2>x12+x22,且m為整數(shù).求m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸交于A(﹣3,0)和B(1,0)兩點,交y軸于點C(0,3),點C、D是二次函數(shù)圖象上的一對對稱點,一次函數(shù)的圖象過點B、D.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的x的取值范圍;
(3)若直線與y軸的交點為E,連結AD、AE,求△ADE的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖示意圖,A點的坐標為(2,2),點C在線段OA上運動(點C不與O、A重合),過點C作CD⊥x軸于D,再以CD為一邊在CD右側畫正方形CDEF.連接AF并延長交x軸于B,連接OF.若△BEF與△OEF相似,則點B的坐標是________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+1(k≠0)與反比例函數(shù)(m≠0)的圖象有公共點A(1,2).直線l⊥x軸于點N(3,0),與一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象分別交于點B,C.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△ABC的面積?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com