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老師對甲、乙兩人的五次數學測驗成績進行統(tǒng)計,得出兩人五次測驗成績的平均分均為90分,方差分別是S2=51、S2=12,由此可知


  1. A.
    甲比乙的成績穩(wěn)定
  2. B.
    乙比甲的成績穩(wěn)定
  3. C.
    甲、乙兩人的成績一樣穩(wěn)定
  4. D.
    無法確定誰的成績更穩(wěn)定
B
分析:先根據甲的方差比乙的方差大,再根據方差越大,波動就越大,數據越不穩(wěn)定,方差越小,波動越小,數據越穩(wěn)定即可得出答案.
解答:∵S2=51、S2=12,
∴S2>S2,
∴乙比甲的成績穩(wěn)定;
故選B.
點評:本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數據波動大小的量,方差越大,表明這組數據偏離平均數越大,即波動越大,數據越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數據分布比較集中,各數據偏離平均數越小,即波動越小,數據越穩(wěn)定.
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科目:初中數學 來源: 題型:

15、老師對甲、乙兩人的五次數學測驗成績進行統(tǒng)計,得出兩人五次測驗成績的平均分均為90分,方差分別是S2=51、S2=12.則成績比較穩(wěn)定的是
(填“甲”、“乙”中的一個).

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(2012•南開區(qū)一模)老師對甲、乙兩人的五次數學測驗成績進行統(tǒng)計,得出兩人五次測驗成績的平均分均為90分,方差分別是S2=51、S2=12,由此可知( 。

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老師對甲、乙兩人的五次數學測驗成績進行統(tǒng)計,得出兩人五次測驗成績的平均分均為90分,方差分別是=51、=12.則成績比較穩(wěn)定的是_______

(填“甲”、“乙”中的一個).

 

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老師對甲、乙兩人的五次數學測驗成績進行統(tǒng)計,得出兩人五次測驗成績的平均分均為90分,方差分別是S2=51、S2=12.則成績比較穩(wěn)定的是______(填“甲”、“乙”中的一個).

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老師對甲、乙兩人的五次數學測驗成績進行統(tǒng)計,得出兩人五次測驗成績的平均分均為90分,方差分別是S2=51、S2=12.則成績比較穩(wěn)定的是    (填“甲”、“乙”中的一個).

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