6.在一個(gè)不透明的盒子里裝有只有顏色不同的黑、白兩種球共40個(gè),小李做摸球?qū)嶒?yàn),她將盒子里面的球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色,再把它放回盒子中,不斷重復(fù)上述過程,如表是實(shí)驗(yàn)中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
摸球的次數(shù)n10020030050080010003000
摸到白球的次數(shù)m631241783024815991803
摸到白球的頻率$\frac{m}{n}$0.630.620.5930.6040.6010.5990.601
(1)請估計(jì):當(dāng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)為10000次時(shí),摸到白球的頻率將會(huì)接近0.6;(精確到0.1)
(2)假如你摸一次,你摸到白球的概率P(摸到白球)=0.6;
(3)如何通過增加或減少這個(gè)不透明盒子內(nèi)球的具體數(shù)量,使得在這個(gè)盒子里每次摸到白球的概率為0.5?

分析 (1)計(jì)算出其平均值即可;
(2)概率接近于(1)得到的頻率;
(3)首先確定40個(gè)球的顏色,然后使得黑球和白球的數(shù)量相等即可確定答案.

解答 解:(1)∵摸到白球的頻率為(0.65+0.62+0.593+0.604+0.601+0.599+0.601)÷7≈0.6,
∴當(dāng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)為10000次時(shí),摸到白球的頻率將會(huì)接近0.6.
(2)∵摸到白球的頻率為0.6,
∴假如你摸一次,你摸到白球的概率P(白球)=0.6.
(3)先得到盒子內(nèi)白球數(shù)24,黑球數(shù)16;
增加8個(gè)黑球(或減少8個(gè)白球等).

點(diǎn)評 本題考查了用頻率估計(jì)概率的知識(shí),解題的關(guān)鍵是能夠了解大量重復(fù)試驗(yàn)中,事件發(fā)生的頻率約等于概率.

練習(xí)冊系列答案
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16.計(jì)算:|-3|+(-1)2014+(2-$\sqrt{3}$)0=5.

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17.下列命題中,真命題是( 。
A.兩個(gè)無理數(shù)相加的和一定是無理數(shù)B.三角形的三條中線一定交于一點(diǎn)
C.菱形的對角線一定相等D.同圓中相等的弦所對的弧一定相等

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14.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△AOB的直角頂點(diǎn)與原點(diǎn)O重合,頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,1),∠ABO=30°,若頂點(diǎn)B在第一象限,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為( 。
A.(1,1)B.($\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$)C.($\sqrt{3}$,$\sqrt{3}$)D.(2,2)

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1.如圖,延長?ABCD的邊AB到點(diǎn)E,使BE=BC,延長CD到點(diǎn)F,使DF=DA,連結(jié)AF,CE,求證:四邊形AECF是平行四邊形.

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11.計(jì)算
(1)-22+(-$\frac{1}{2}$)-2-(π-5)0-|-3|
(2)(-2x)2•(x23•(-x)2
(3)(x-1)(x+2)-3x(x+3)
(4)(x-y)2-(x-2y)(x+2y)

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18.如圖,在?ABCD中,∠A=65°,DE⊥AB,垂足為點(diǎn)E,點(diǎn)F為邊AD上的中點(diǎn),連接FE,則∠AFE的度數(shù)為( 。
A.40°B.50°C.60°D.70°

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15.李老師為了了解所教班級學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,對本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查.他將調(diào)查結(jié)果分為四類,A:很好;B:較好;C:一般;D:較差.并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)李老師一共調(diào)查了20名同學(xué);
(2)C類女生有3名,D類扇形圓心角的度數(shù)為36°,請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)為了共同進(jìn)步,李老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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16.目前“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會(huì)關(guān)注,針對這種現(xiàn)象,某校九年級數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了若干名家長對“中學(xué)生帶手機(jī)的”的態(tài)度(態(tài)度分為:A.無所謂;B.基本贊成;C.贊成;D.反對).并將調(diào)查結(jié)果繪制成頻數(shù)折線統(tǒng)計(jì)圖1和扇形統(tǒng)計(jì)圖2(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了多少名名中學(xué)生家長;
(2)求出圖2中扇形C所對的圓心角的度數(shù),并將圖1補(bǔ)充完整;
(3)在此次調(diào)查活動(dòng)中,初三(1)班有A1、A2兩位家長對中學(xué)生帶手機(jī)持反對態(tài)度,初三(2)班有B1、B2兩位學(xué)生家長對中學(xué)生帶手機(jī)也持反對態(tài)度,現(xiàn)從這4位家長中選2位家長參加學(xué)校組織的家;顒(dòng),用列表法或畫樹狀圖的方法求出選出的2人來自不同班級的概率.

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