已知函數(shù)的圖象如圖所示，根據(jù)提供的信息，可求

得使y≥1成立的的取值范圍是…………………………（      ）
A．      B．或
C．          D．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)的圖象如圖所示，則一元二次方程根的存在情況是

A．沒有實(shí)數(shù)根                       B．有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

C．有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根             D．無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年福建龍巖永定仙師中學(xué)九年級(jí)上第17周周末測(cè)試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)的圖象如圖所示，則下列結(jié)論中：①；②；③；④．正確的是               ．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海西寧卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)的圖象如圖所示，則一元二次方程根的存在情況是

A．沒有實(shí)數(shù)根                                                       B．有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

C．有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根                                  D．無法確定

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年滬科版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上23.3二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)的圖象如圖所示，根據(jù)其中提供的信息，可求得使成立的的取值范圍是（　�。�

Ａ．                 Ｂ．    

Ｃ．                     Ｄ．或

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆江蘇省丹陽市九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型：選擇題

已知函數(shù)的圖象如圖所示，根據(jù)提供的信息，可求

得使y≥1成立的的取值范圍是…………………………（       ）

   A．       B．或

   C．           D．

 

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