16.如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OF平分∠AOE,OF⊥CD,垂足為O.
(1)若∠AOE=120°,求∠BOD的度數(shù);
(2)寫出圖中所有與∠AOD互補(bǔ)的角:∠AOC、∠BOD、∠DOE.

分析 (1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得∠AOF=$\frac{1}{2}$∠AOE=60°,再由OF⊥CD,可得∠COF=90°,再根據(jù)角的和差關(guān)系可得∠AOC的度數(shù),根據(jù)對(duì)頂角相等可得答案;
(2)根據(jù)兩個(gè)角的和為180°即為互補(bǔ)可得答案.

解答 解:(1)∵OF平分∠AOE,∠AOE=120°,
∴∠AOF=$\frac{1}{2}$∠AOE=60°.
∵OF⊥CD,
∴∠COF=90°,
∴∠AOC=∠COF-∠AOF=30°,
∵∠AOC和∠BOD是對(duì)頂角,
∴∠BOD=∠AOC=30°;

(2)與∠AOD互補(bǔ)的角有∠AOC、∠BOD、∠DOE,
故答案為:∠AOC、∠BOD、∠DOE.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了角平分線定義,垂線,以及鄰補(bǔ)角,對(duì)頂角,關(guān)鍵是掌握角平分線的定義從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā),把這個(gè)角分成相等的兩個(gè)角的射線叫做這個(gè)角的平分線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.在⊙O中,圓心O到弦AB的距離為AB長(zhǎng)度的一半,則弦AB所對(duì)圓周角的大小為45°或135°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.延慶區(qū)某中學(xué)七年級(jí)(1)(2)兩個(gè)班共104人,要去延慶地質(zhì)博物館進(jìn)行社會(huì)大課堂活動(dòng),老師指派小明到網(wǎng)上查閱票價(jià)信息,小明查得票價(jià)如圖:

其中(1)班不足50人,經(jīng)估算,如果兩個(gè)班都以班為單位購(gòu)票,一共應(yīng)付1240元.
(1)兩個(gè)班各有多少學(xué)生?
(2)如果兩個(gè)班聯(lián)合起來(lái),作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票,可以省多少錢?
(3)如果七年級(jí)(1)班單獨(dú)組織去博物館參觀,你認(rèn)為如何購(gòu)票最省錢?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.方程3x-1=4的解是( 。
A.$-\frac{5}{3}$B.$\frac{5}{3}$C.-1D.1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列命題的逆命題是假命題的是( 。
A.兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)
B.有兩個(gè)銳角互余的三角形是直角三角形
C.全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等
D.對(duì)頂角相等

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.化簡(jiǎn):12ab2-34ab2+(-1)2001ab2-4x2y+ab2-$\frac{12{x}^{2}y}{7}$=-22ab2-$\frac{40{x}^{2}y}{7}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)規(guī)定一種新運(yùn)算:如a*b=a+b-1,如3*4=3+4-1,若x*(3x-2)<5,求x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.計(jì)算:(精確到0.01)
(1)$\sqrt{7}$-π+$\sqrt{2}$;(2)|$\sqrt{5}$-$\sqrt{7}$|-2$\sqrt{7}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,拋物線y=x2+bx-c與x軸交A(-1,0)、B(3,0)兩點(diǎn),直線l與拋物線交于A、C兩點(diǎn),其中C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2.
(1)求拋物線及直線AC的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn)M是線段AC上的點(diǎn)(不與A,C重合),過(guò)M作MF∥y軸交拋物線于F,若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,請(qǐng)用m的代數(shù)式表示MF的長(zhǎng);
(3)在(2)的條件下,連接FA、FC,是否存在m,使△AFC的面積最大?若存在,求m的值;若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案