甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射擊測(cè)試,每人10次射擊成績(jī)的平均數(shù)都為8.8環(huán),方差分別為
s
2
=0.63,
s
2
=0.51,
s
2
=0.48,
s
2
=0.42,則四人中成績(jī)最穩(wěn)定的是
 
考點(diǎn):方差
專題:
分析:根據(jù)方差的意義可作出判斷.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
解答:解:∵
s
2
=0.63,
s
2
=0.51,
s
2
=0.48,
s
2
=0.42,
s
2
s
2
s
2
s
2
,
∴四人中成績(jī)最穩(wěn)定的是;
故答案為:丁.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請(qǐng)按要求解決下列問題:
(1)畫出將△ABC向右平移3個(gè)單位后得到的△A1B1C1,再畫出將△A1B1C1繞點(diǎn)B1按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后所得到的△A2B1C2;
(2)若在網(wǎng)格中以點(diǎn)C為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系,B(0,4),則點(diǎn)A2的坐標(biāo)是
 
;
(3)在(1)的變換過程中,點(diǎn)C所經(jīng)過的路徑長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ADFE是平行四邊形,EF⊥AF,AH⊥DF,垂足為H,∠FAH=30°,延長(zhǎng)AF到點(diǎn)B,使AF=FB,過點(diǎn)B作AH延長(zhǎng)線的垂線,垂足為C,連接BE.
(1)求證:△ABC≌△EBF; 
(2)已知DH=12,求AB長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組
2x+5<4(x+2)
x-1<
2
3
x
,并將它的解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在矩形ABCD中,AB=10,AD=5,將矩形ABCD折疊,使點(diǎn)C落在邊AB上的E處,折痕交DC邊于點(diǎn)M,點(diǎn)F在DM上運(yùn)動(dòng),當(dāng)△AEF是腰長(zhǎng)為5的等腰三角形時(shí),EF的長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若方程x2+kx+4=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則k=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,AE=EF,CE交AB于點(diǎn)F,∠C=110°,則∠A=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用科學(xué)記數(shù)法表示0.0000201,結(jié)果是
 
.(結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們定義
.
a
b
c
d
.
=ad-bc,例如
.
2
4
3
5
.
=2×5-3×4=10-12=-2.若x、y為兩不等的整數(shù),且滿足1<
.
1
y
x
4
.
<3,則x+y的值為(  )
A、3B、2C、±3D、±2

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