6.?dāng)?shù)學(xué)張老師在課堂上提出一個(gè)問(wèn)題:“通過(guò)探究知道:$\sqrt{3}$≈1.732,它是個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù),也叫無(wú)理數(shù),它的整數(shù)部分是1,那么有誰(shuí)能說(shuō)出它的小數(shù)部分是多少”,小明舉手回答:它的小數(shù)部分我們無(wú)法全部寫(xiě)出來(lái),但可以用$\sqrt{3}$-1來(lái)表示它的小數(shù)部分,張老師夸獎(jiǎng)小明真聰明,肯定了他的說(shuō)法.現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)小明的說(shuō)法解答:已知8+$\sqrt{5}$=x+y,其中x是一個(gè)整數(shù),0<y<1,求3x+(y-$\sqrt{5}$)4的值.

分析 首先用逼近法估算$\sqrt{5}$的取值范圍,易得8$+\sqrt{5}$的取值范圍,可得x,y的值,代入可得結(jié)果.

解答 解:∵2<$\sqrt{5}$<3,
∴10<8$+\sqrt{5}$<11,
∴x=10,y=8$+\sqrt{5}$-10=$\sqrt{5}$-2,
∴3x+${(y-\sqrt{5})}^{4}$=30+${(\sqrt{5}-2-\sqrt{5})}^{4}$=30+16=46.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了估算無(wú)理數(shù)的大小,用夾逼法是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在-(-6),|-2|,-22,(-1)3,這四個(gè)數(shù)中,是負(fù)數(shù)的有( 。
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.若x<y成立,則下列不等式一定成立的是( 。
A.4x<3yB.-x<-yC.$\frac{x}{5}$>$\frac{y}{5}$D.x-2015<y-2015

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如果兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等,那么這兩個(gè)數(shù)(  )
A.相等B.都是0
C.互為相反數(shù)D.相等或互為相反數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.計(jì)算下列各題.
(1)-(-2)+|-3|
(2)($\frac{2}{7}$-$\frac{5}{9}$+$\frac{4}{21}$)×(-63)
(3)-12-(-$\frac{1}{3}$)2+(-5)×(-2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.在數(shù)軸上畫(huà)出表示1.5,-2,-3$\frac{1}{2}$,4及它們的相反數(shù)的點(diǎn),并用“<”號(hào)將它們連接起來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.計(jì)算題:
(1)26+(-14)+(-16)+8             
(2)48÷[4×(-2)-(-4)]
(3)(-60)×($\frac{3}{4}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{12}$)   
(4)100÷(-2)2-(-2)$÷({-\frac{2}{3}})$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.計(jì)算:
(1)-20+(-14)-(-18)-13
(2)2(2a-3b)-3(2b-3a)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.計(jì)算:
(1)-12+10-(-5)+(-7)
(2)-18÷3×(-4)
(3)$({\frac{5}{9}+\frac{5}{12}+\frac{1}{6}})×36$.
(4)$-{1^2}×1\frac{1}{4}÷|{-5}|$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案