小紅在計算31+a的值時，誤將“+”號看成“-”號，結果得12，那么31+a的值應為________．

50
分析：由于小紅在計算31+a的值時，誤將“+”號看成“-”號，結果得12，由此可以列出方程求出a，然后就可以求出31+a的值．
解答：依題意得
31-a=12，
∴a=19，
∴31+a=50．
故答案為：50．
點評：此題主要考查了一元一次方程的解法，首先根據(jù)題意列出方程，然后解方程即可解決問題．
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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

18、小紅在計算31+a的值時，誤將“+”號看成“-”號，結果得12，那么31+a的值應為
50
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•涼山州）小亮和小紅在公園放風箏，不小心讓風箏掛在樹梢上，風箏固定在A處（如圖），為測量此時風箏的高度，他倆按如下步驟操作：
第一步：小亮在測點D處用測角儀測得仰角∠ACE=β．
第二步：小紅量得測點D處到樹底部B的水平距離BD=a．
第三步：量出測角儀的高度CD=b．
之后，他倆又將每個步驟都測量了三次，把三次測得的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)兩個統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題．
（1）把統(tǒng)計圖中的相關數(shù)據(jù)填入相應的表格中：
a b β
第一次
15.71
15.71
1.31
1.31
29.5°
29.5°
第二次
15.83
15.83
1.33
1.33
30.8°
30.8°
第三次
15.89
15.89
1.32
1.32
29.7°
29.7°
平均值
15.81
15.81
1.32
1.32
30°
30°
（2）根據(jù)表中得到的樣本平均值計算出風箏的高度AB（參考數(shù)據(jù)：
3
≈1.732，
2
≈1.414，結果保留3個有效數(shù)字）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：022

暑假期間小紅為了幫助媽媽預算一下7月份的用電情況，于是在7月份連續(xù)6天每天上午9：00把電表顯示的讀數(shù)作了記錄(如下表)：

　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
　　

日期 　　 　　

　　		 　　

1號 　　 　　

　　		 　　

2號 　　 　　

　　		 　　

3號 　　 　　

　　		 　　

4號 　　 　　

　　		 　　

5號 　　 　　

　　		 　　

6號 　　 　　

　　
　　

電表顯示的讀數(shù)（度） 　　 　　

　　		 　　

121 　　 　　

　　		 　　

124 　　 　　

　　		 　　

130 　　 　　

　　		 　　

133 　　 　　

　　		 　　

138 　　 　　

　　		 　　

141 　　 　　

　　

　

如此可估計小紅家7月份(按31天計算)用電________度．

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科目：初中數(shù)學 來源：期中題 題型：填空題

小紅在計算31+a的值時，誤將“+”號看成“﹣”號，結果得12，那么31+a的值應為（    ）．

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