計(jì)算:
(1)(-12)-5+(-14)-(-39)
(2)(
1
2
-
4
5
+
1
6
)×(-60)
(3)(-2)2×(-1)3-3×[-1-(-2)]
(4)(-
1
4
)×
3
14
÷(-0.25)×(-12)
(5)-14-(1-0.25)×
1
3
×[1-(-2)2]
(6)25×
3
4
-(-25)×
1
4
+25×
1
4
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:(1)原式利用減法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果;
(3)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘法運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(4)原式從左到右依次計(jì)算即可得到結(jié)果;
(5)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘法運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(6)原式逆用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=-12-5-14+39=-31+39=8;
(2)原式=-30+48-10=-40+48=8;
(3)原式=4×(-1)-3×1=-4-3=-7;
(4)原式=-
1
4
×
3
14
×(-4)×(-12)=-
18
7

(5)原式=-1-
3
4
×
1
3
×(-3)=-1+
3
4
=-
1
4
;
(6)原式=
1
4
×(75+25+25)=
125
4
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在扇形OAB中,⊙O1分別與
AB
、OA、OB切于點(diǎn)C、D、E,∠AOB=60°,⊙O的面積為4π,若用此扇形做一個(gè)圓錐的側(cè)面,求圓錐的表面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A=
1
x-2
,B=
2
x-2
,C=
x
x+2
.將它們組合成(A-B)÷C或A-B÷C的形式,請(qǐng)你從中任選一種進(jìn)行計(jì)算,先化簡(jiǎn),再求值其中x=3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線(xiàn)y=-
3
3
x+
3
與兩坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn),以點(diǎn)M(1,0)為圓心,MA為半徑作⊙M交坐標(biāo)軸于C、D兩點(diǎn).作直線(xiàn)BE∥x軸交⊙M于E,過(guò)點(diǎn)B作直線(xiàn)PQ使∠EPM=∠MPB=60°,連接PE、PM.請(qǐng)你探究線(xiàn)段PB、PE、PM三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圓O的半徑為
5
,△ABC內(nèi)接于圓O,且AB=AC=4,BD為圓O的直徑,求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)y=x2-(m-3)x-m的圖象是拋物線(xiàn).
(1)試求m為何值時(shí),拋物線(xiàn)與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)間的距離是3?
(2)當(dāng)m為何值時(shí),方程x2-(m-3)x-m=0的兩個(gè)根均為負(fù)數(shù)?
(3)設(shè)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為M,與x軸的交點(diǎn)P、Q,求當(dāng)PQ最短時(shí)△MPQ的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程或不等式:
(1)(x-1)2-(x-1)(x+5)=17
(2)(2x-5)2+(3x+1)2>13(x2-10)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)P(-1,2),則點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16
的平方根是
 
3-27
的立方根是
 

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