14.如圖,在△ABC中,AB=BC=AC=12cm,點(diǎn)D為AB上的點(diǎn),且BD=$\frac{2}{3}$AB,如果點(diǎn)P在線段BC上以4cm/s的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動,同時,點(diǎn)Q在線段CA上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動.
(1)若點(diǎn)Q的運(yùn)動速度與點(diǎn)P的運(yùn)動速度相等,經(jīng)過1s后,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由;
(2)若點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為6cm/s,當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動幾秒后,可得到等邊三角形CQP?

分析 (1)求出BD=CP,∠B=∠C,BP=CQ,根據(jù)全等三角形的判定推出即可;
(2)根據(jù)等邊得出CQ=CP,得出關(guān)于x的方程,求出x即可.

解答 解:(1)△BPD與△CQP全等,
理由是:∵在△ABC中,AB=BC=AC=12cm,點(diǎn)D為AB上的點(diǎn),且BD=$\frac{2}{3}$AB,
∴∠B=∠C,BD=8cm,
∵BP=CQ=4cm,
∴CP=12cm-4cm=8cm,
∴BD=CP,
在△BPD和△CQP中,
$\left\{\begin{array}{l}{BP=CQ}\\{∠B=∠C}\\{BD=CP}\end{array}\right.$,
∴△BPD≌△CQP(SAS);

(2)設(shè)當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動x秒后,可得到等邊三角形CQP,
則CP=CQ,
即6x=12-4x,
解得:x=$\frac{6}{5}$.
即若點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為6cm/s,當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動$\frac{6}{5}$秒后,可得到等邊三角形CQP.

點(diǎn)評 本題考查了等邊三角形的性質(zhì)和判定,全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,能熟記性質(zhì)是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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4.用尺規(guī)作圖(只作出圖形,不寫作法)
(1)如圖1,已知直線AB,按下列語句畫圖:
點(diǎn)P是直線AB外一點(diǎn),過點(diǎn)P的直線l與直線AB相交于點(diǎn)M;
(2)如圖2,已知線段a,b,作一條線段使它等于a+b.

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5.計算:(2+$\sqrt{3}$)2-(2-$\sqrt{3}$)2=8$\sqrt{3}$.

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2.京津冀一體化協(xié)同發(fā)展是黨中央的一項重大戰(zhàn)略決策,它涉及到的國土面積約為120 000平方公里,人口總數(shù)約為90 000 000人.將90 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示結(jié)果為( 。
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9.已知在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=-$\frac{1}{2}{x^2}$+bx+c與x軸相交于點(diǎn)A,B,與y軸相交于點(diǎn)C,直線y=x+4經(jīng)過A,C兩點(diǎn),
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)如果點(diǎn)P,Q在拋物線上(P點(diǎn)在對稱軸左邊),且PQ∥AO,PQ=2AO,求P,Q的坐標(biāo);
(3)動點(diǎn)M在直線y=x+4上,且△ABC與△COM相似,求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,A B、C是一條公路邊的三個村莊,A、B間的距離為100km,A、C間的距離為40km,現(xiàn)要從A、B之間設(shè)一個車站P,設(shè)P、C的距離為xkm;
(1)用x表示車站到三個村莊的距離和;
(2)若車站到三個村莊的距離之和為105km,問車站應(yīng)設(shè)在何處?
(3)若要使車站到三個村莊的距離之和最小,問車站應(yīng)設(shè)在何處?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在這個漂亮的螺旋圖中,所有的三角形都是直角三角形,按此方式繼續(xù)畫下去:根據(jù)圖中所標(biāo)數(shù)據(jù).
(1)填空:a4=$\sqrt{5}$,an=$\sqrt{n+1}$;
(2)記△OAA1的面積為S1,△OA1A2的面積為S2,…△OAn-1An的面積為Sn.求出S1和Sn

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.閱讀材料,解答問題
數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們興致勃勃地探討著利用不同畫圖工具畫角的平分線的方法.
小惠說:如圖1,我用相同的兩塊含30° 角的直角三角板可以畫角的平分線.畫法如下:
(1)在∠AOB的兩邊上分別取點(diǎn)M,N,使OM=ON;
(2)把直角三角板按如圖所示的位置放置,兩斜邊交于點(diǎn)P.
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請你也參與探討,解決以下問題:
(1)小惠的做法正確嗎?說明理由;
(2)請你和小旭一樣,只用刻度尺畫出圖2中∠QRS的平分線,并簡述畫圖的過程.

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3.某商品降低10%后是a元,則原價是( 。
A.$\frac{9}{10}$a元B.$\frac{10}{9}$a元C.$\frac{1}{10}$a元D.10a元

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