某校學(xué)生會準(zhǔn)備調(diào)查初中2010級同學(xué)每天(除課間操外)的課外鍛煉時間.
      (1)確定調(diào)查方式時,甲同學(xué)說:“我到1班去調(diào)查全體同學(xué)”;乙同學(xué)說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”;丙同學(xué)說:“我到初中2010級每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”.請你指出哪位同學(xué)的調(diào)查方式最為合理;
      (2)他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計圖,則他們共調(diào)查了多少名學(xué)生?請將兩個統(tǒng)計圖補充完整;
      (3)若該校初中2010級共有240名同學(xué),請你估計該年級每天(除課間操外)課外鍛煉時間不大于20分鐘的人數(shù).
      (注:圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角為30°.)

      【答案】分析:(1)抽樣調(diào)查要具有代表性,不能有片面性,丙同學(xué)的調(diào)查方式最為合理;
      (2)參加鍛煉達(dá)40分鐘及以上的人數(shù)除以所占的百分比即可;
      (3)先計算出被調(diào)查的學(xué)生中每天(除課間操外)課外鍛煉時間不大于20分鐘的人數(shù)所占的百分比,再乘以240即可.
      解答:解:(1)丙同學(xué)的調(diào)查方式最為合理;

      (2)∵,
      ∴他們共調(diào)查了60名同學(xué).
      補全兩個統(tǒng)計圖:

      (3)∵樣本中每天參加課外鍛煉時間不大于20分鐘的有55名同學(xué)
      ,
      ∴估計該年級每天參加課外鍛煉時間不大于20分鐘的有220名同學(xué).
      點評:本題是一個統(tǒng)計題,考查了全面調(diào)查了和抽樣調(diào)查,條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖以及用樣本來估計總體,是重點內(nèi)容.
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      (1)確定調(diào)查方式時,甲同學(xué)說:“我到1班去調(diào)查全體同學(xué)”;乙同學(xué)說:“我到操場上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”;丙同學(xué)說:“我到九年級每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”.請你指出哪位同學(xué)的調(diào)查方式最為合理;
      (2)他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計圖,請將其補充完整;(注:圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角為30度.)
      (3)若該校初中九年級共有240名同學(xué),請你估計其中每天(除課間操外)課外鍛煉時間不大20分鐘鐘的人數(shù),并根據(jù)調(diào)查情況向?qū)W生會提出一條建議.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

      某校學(xué)生會準(zhǔn)備調(diào)查初中2008級同學(xué)每天(除課間操外)的課外鍛煉時間.
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      (1)確定調(diào)查方式時,甲同學(xué)說:“我到1班去調(diào)查全體同學(xué)”;乙同學(xué)說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”;丙同學(xué)說:“我到初中2008級每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”.請你指出哪位同學(xué)的調(diào)查方式最為合理;
      (2)他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計圖,請將其補充完整;
      (3)若該校初中2008級共有240名同學(xué),請你估計其中每天(除課間操外)課外鍛煉時間不大于20分鐘的人數(shù),并根據(jù)調(diào)查情況向?qū)W生會提出一條建議.(注:圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角為30度.)

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

      某校學(xué)生會準(zhǔn)備調(diào)查初中2010級同學(xué)每天(除課間操外)的課外鍛煉時間.
      (1)確定調(diào)查方式時,甲同學(xué)說:“我到1班去調(diào)查全體同學(xué)”;乙同學(xué)說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”;丙同學(xué)說:“我到初中2010級每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”.請你指出哪位同學(xué)的調(diào)查方式最為合理;
      (2)他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計圖,則他們共調(diào)查了多少名學(xué)生?請將兩個統(tǒng)計圖補充完整;
      (3)若該校初中2010級共有240名同學(xué),請你估計該年級每天(除課間操外)課外鍛煉時間不大于20分鐘的人數(shù).
      (注:圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角為30°.)
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      (2007•資陽)某校學(xué)生會準(zhǔn)備調(diào)查初中2008級同學(xué)每天(除課間操外)的課外鍛煉時間.

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      (1)確定調(diào)查方式時,甲同學(xué)說:“我到1班去調(diào)查全體同學(xué)”;乙同學(xué)說:“我到體育場上去詢問參加鍛煉的同學(xué)”;丙同學(xué)說:“我到初中2008級每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”.請你指出哪位同學(xué)的調(diào)查方式最為合理;
      (2)他們采用了最為合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù),并繪制出如圖1所示的條形統(tǒng)計圖和如圖2所示的扇形統(tǒng)計圖,請將其補充完整;
      (3)若該校初中2008級共有240名同學(xué),請你估計其中每天(除課間操外)課外鍛煉時間不大于20分鐘的人數(shù),并根據(jù)調(diào)查情況向?qū)W生會提出一條建議.(注:圖2中相鄰兩虛線形成的圓心角為30度.)

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