【題目】已知:ADABC的高,且BDCD

(1)如圖1,求證:∠BADCAD;

(2)如圖2,點(diǎn)EAD上,連接BE,將ABE沿BE折疊得到ABE,ABAC相交于點(diǎn)F,若BEBC,求∠BFC的大小;

(3)如圖3,在(2)的條件下,連接EF,過(guò)點(diǎn)CCGEF,交EF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,若BF=10,EG=6,求線段CF的長(zhǎng).

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)BFC=60°;(3)CF=8.

【解析】

(1)易得ABAC,BADCAD.

(2) 連接EC, 可證得BCE是等邊三角形,BEC=60°,BED=30°且由翻折的性質(zhì)可知:ABEABEABF,可得BFCFAB+FBA=2(BAE+ABE)=2BED=60°.

(3) 連接EC,作EHABH,ENACNEMBAM, 可證得RtEMBRtENC,

BMCN,BFFMCF+FN,可得CF的值.

1)證明:如圖1中,

BDCD,ADBC,

ABAC,

∴∠BAD=∠CAD

2)解:如圖2中,連接EC

BDBC,BDCD,

EBEC,

又∵EBBC,

BEECBC

∴△BCE是等邊三角形,

∴∠BEC60°,

∴∠BED30°,

由翻折的性質(zhì)可知:∠ABE=∠ABEABF

∴∠ABF2ABE,由(1)可知∠FAB2BAE,

∴∠BFC=∠FAB+FBA2(∠BAE+ABE)=2BED60°

3)解:如圖3中,連接EC,作EHABH,ENACN,EMBAM

∵∠BAD=∠CAD,∠ABE=∠ABE,

EHENEM,

∴∠AFE=∠EFB

∵∠BFC60°,

∴∠AFE=∠BFE60°

RtEFM中,∵∠FEM90°60°30°

EF2FM,設(shè)FMm,則EF2m,

FGEGEF62m

易知:FNEFm,CF2FG124m,

∵∠EMB=∠ENC90°,EBECEMEN,

RtEMBRtENCHL),

BMCN,

BFFMCF+FN,

10m124m+m,

m1

CF1248

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,O為矩形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn),DE∥AC,CE∥BD.

(1)試判斷四邊形OCED的形狀,并說(shuō)明理由;

(2)若AB=3,BC=4,求四邊形OCED的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O中,AB是⊙O的直徑,AE是弦,OGAE于點(diǎn)G,交⊙O 于點(diǎn)D,連結(jié)BDAE于點(diǎn)F,延長(zhǎng)AE至點(diǎn)C,連結(jié)BC

(1)當(dāng)BC=FC時(shí),證明:BC是⊙O的切線;

(2)已知⊙O的半徑,當(dāng)tanA=,求GF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是一塊銳角三角形余料,邊BC=120cm,高AD=80cm,要把它加工成一個(gè)矩形零件,使矩形PQMN的一邊在BC上,其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在AB、AC上.設(shè)PQxcm,矩形PQMN的面積為ycm2,請(qǐng)寫(xiě)出y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式(并注明x的取值范圍)_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“2018東臺(tái)西溪半程馬拉松”的賽事共有兩項(xiàng):A、“半程馬拉松”、 B、“歡樂(lè)跑”。小明參加了該項(xiàng)賽事的志愿者服務(wù)工作, 組委會(huì)隨機(jī)將志愿者分配到兩個(gè)項(xiàng)目組.

(1)小明被分配到“半程馬拉松”項(xiàng)目組的概率為________

(2)為估算本次賽事參加“半程馬拉松”的人數(shù),小明對(duì)部分參賽選手作如下調(diào)查:

調(diào)查總?cè)藬?shù)

20

50

100

200

500

參加“半程馬拉松”人數(shù)

15

33

72

139

356

參加“半程馬拉松”頻率

0.750

0.660

0.720

0.695

0.712

①請(qǐng)估算本次賽事參加“半程馬拉松”人數(shù)的概率為_______.(精確到0.1)

②若本次參賽選手大約有3000人,請(qǐng)你估計(jì)參加“半程馬拉松”的人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)盒中有4個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)為1,2,3,4,隨機(jī)摸取一個(gè)小球然后放回,再隨機(jī)摸出一個(gè)小球.

(Ⅰ)請(qǐng)用列表法(或畫(huà)樹(shù)狀圖法)列出所有可能的結(jié)果;

(Ⅱ)求兩次取出的小球標(biāo)號(hào)相同的概率;

(Ⅲ)求兩次取出的小球標(biāo)號(hào)的和大于6的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng),為了吸引顧客,在白色情人節(jié)當(dāng)天舉辦了商品有獎(jiǎng)酬賓活動(dòng),凡購(gòu)物滿200元者,有兩種獎(jiǎng)勵(lì)方案供選擇:一是直接獲得20元的禮金券,二是得到一次搖獎(jiǎng)的機(jī)會(huì).已知在搖獎(jiǎng)機(jī)內(nèi)裝有2個(gè)紅球和2個(gè)白球,除顏色外其它都相同,搖獎(jiǎng)?wù)弑仨殢膿u獎(jiǎng)機(jī)內(nèi)一次連續(xù)搖出兩個(gè)球,根據(jù)球的顏色(如表)決定送禮金券的多少.

兩紅

一紅一白

兩白

禮金券(元)

18

24

18

1)請(qǐng)你用列表法(或畫(huà)樹(shù)狀圖法)求一次連續(xù)搖出一紅一白兩球的概率.

2)如果一名顧客當(dāng)天在本店購(gòu)物滿200元,若只考慮獲得最多的禮品券,請(qǐng)你幫助分析選擇哪種方案較為實(shí)惠.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠A=30°,∠C=90°,AB=12,四邊形EFPQ是矩形,點(diǎn)P與點(diǎn)C重合,點(diǎn)Q、E、F分別在BCAB、AC上(點(diǎn)E與點(diǎn)A、點(diǎn)B均不重合).

(1)當(dāng)AE=8時(shí),求EF的長(zhǎng);

(2)設(shè)AEx,矩形EFPQ的面積為y

yx的函數(shù)關(guān)系式;

當(dāng)x為何值時(shí),y有最大值,最大值是多少?

(3)當(dāng)矩形EFPQ的面積最大時(shí),將矩形EFPQ以每秒1個(gè)單位的速度沿射線CB勻速向右運(yùn)動(dòng)(當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí)停止運(yùn)動(dòng)),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,矩形EFPQ與△ABC重疊部分的面積為S,求St的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD交AB于點(diǎn)P,AP=2,BP=6,∠APC=30°,則CD的長(zhǎng)為( 。

A. B. 2 C. 2 D. 8

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