【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣x2﹣x+與直線y=x+b交于A、B兩點,其中點A在x軸上,點P是直線AB上方的拋物線上一動點(不與點A、B重合)過P作y軸的平行線交直線于點C,連接PA、PB.
(1)求直線的解析式及A、B點的坐標;
(2)當△APB面積最大時,求點P的坐標以及最大面積.
【答案】(1)y=x﹣,A點的坐標為(1,0),B點的坐標為(﹣5,﹣3);(2)當x=﹣2時,△APB面積最大,最大值為27,此時點P的坐標為(﹣2,).
【解析】
(1)令=0求出A點的坐標,將A點坐標代入y=x+b可求出直線解析式,聯(lián)立拋物線和直線解析式可求出B點的坐標;
(2)設P(x,),則C(x,x﹣),由此表示出PC的長,根據(jù)三角形面積公式得到S△APB=(﹣x2﹣4x+5)×(1+5),整理成頂點式,即可求出面積最大值和P的坐標.
(1)∵y=,
∴當y=0時,=0,
解得x1=﹣,x2=1,
∴A點的坐標為(1,0).
將A(1,0)代入y=x+b,
得0=×1+b,
解得b=﹣,
∴直線的解析式為y=x﹣.
由,解得,,
∴B點的坐標為(﹣5,﹣3);
(2)設P(x,),則C(x,x﹣),
∴PC=()﹣(x﹣)=﹣x2﹣4x+5,
∴S△APB=PC|xA﹣xB|
=(﹣x2﹣4x+5)×(1+5)
=﹣3x2﹣12x+15
=﹣3(x+2)2+27,
當x=﹣2時,△APB面積最大,最大值為27,此時點P的坐標為(﹣2,).
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AB是⊙O的直徑,BC與⊙O交于點D,點E在AC上,且∠ADE=∠B.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為5,CE=2,求△ABC的面積.
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【題目】如圖,拋物線與坐標軸分別交于點 ,點P是線段AB上方拋物線上的一個動點。
(1)當點P運動到什么位置時,的面積有最大值?
(2)過點P作軸的垂線,交線段AB于點D,再過點P作交拋物線于點E,連接DE,請問是否存在點P使為等腰直角三角形?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,說明理由。
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【題目】如圖,三沙市一艘海監(jiān)船某天在黃巖鳥P附近海域由南向北巡航,某一時刻航行到A處,測得該島在北偏東30°方向,海監(jiān)船以20海里/時的速度繼續(xù)航行,2小時后到達B處,測得該島在北偏東75°方向,求此時海監(jiān)船與黃巖島P的距離BP的長.(參考數(shù)據(jù): ≈1.414,結果精確到0.1)
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是AD邊的中點.
(1)用直尺和圓規(guī)作⊙O,使⊙O 經(jīng)過B、C、E三點;(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)若正方形的邊長為4,求(1)中所作⊙O的面積.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線l1:y=﹣x與反比例函數(shù)y=的圖象交于A,B兩點(點A在點B左側),已知A點的縱坐標是2:
(1)求反比例函數(shù)的表達式;
(2)將直線l1:y=﹣x向上平移后的直線l2與反比例函數(shù)y=在第二象限內(nèi)交于點C,如果△ABC的面積為30,求平移后的直線l2的函數(shù)表達式.
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【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實物圖與示意圖,已知AB⊥BC于點B,底座BC的長為1米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB=60°,點H在支架AF上,籃板底部支架EH∥BC,EF⊥EH于點E,已知AH長米,HF長米,HE長1米.
(1)求籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE的度數(shù).
(2)求籃板底部點E到地面的距離.(結果保留根號)
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=8,AD=4,點E、F分別在線段AD、AB上,將△AEF沿EF翻折,使得點A落在矩形ABCD內(nèi)部的P點,連接PD,當△PDE是等邊三角形時,BF的長為_____.
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【題目】某校為了了解學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,隨機抽取了本校部分學生進行問卷調(diào)查(必選且只選一類節(jié)目),將調(diào)查結果進行整理后,繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,其中喜愛體育節(jié)目的學生人數(shù)比喜愛戲曲節(jié)目的學生人數(shù)的3倍還多1人.
請根據(jù)所給信息解答下列問題:
(1)求本次抽取的學生人數(shù).
(2)補全條形圖,在扇形統(tǒng)計圖中的橫線上填上正確的數(shù)值,并直接寫出“體育”對應的扇形圓心角的度數(shù).
(3)該校有3000名學生,求該校喜愛娛樂節(jié)目的學生大約有多少人?
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