20、甲、乙兩同學(xué)開(kāi)展“投球進(jìn)筐”比賽,雙方約定:
①比賽分6局進(jìn)行,每局在指定區(qū)域內(nèi)將球投向筐中,只要投進(jìn)一次后該局便結(jié)束;
②若一次未進(jìn)可再投第二次,以此類推,但每局最多只能投8次,若8次投球都未進(jìn),該局也結(jié)束;
③計(jì)分規(guī)則如下:a.得分為正數(shù)或0;
b.若8次都未投進(jìn),該局得分為0;
c.投球次數(shù)越多,得分越低;
d. 6局比賽的總得分高者獲勝.
(1)設(shè)某局比賽第n(n=1,2,3,4,5,6,7,8)次將球投進(jìn),請(qǐng)你按上述約定,用公式、表格或語(yǔ)言敘述等方式,為甲、乙兩位同學(xué)制定一個(gè)把n換算為得分M的計(jì)分方案;
(2)若兩人6局比賽的投球情況如下(其中的數(shù)字表示該局比賽進(jìn)球時(shí)的投球次數(shù),“×”表示該局比賽8次投球都未進(jìn)):根據(jù)上述計(jì)分規(guī)則和你制定的計(jì)分方案,確定兩人誰(shuí)在這次比賽中獲勝.
分析:(1)因?yàn)榭偣灿?次投球的機(jī)會(huì),且投球次數(shù)越多,得分越低,可以設(shè)計(jì)計(jì)分為1次投中得8分,兩次投中得7分,依次下降1分即可;
(2)根據(jù)(1)的計(jì)分方案,可以分別計(jì)算甲、乙的得分,進(jìn)行比較.
解答:解:(1)計(jì)分方案如下表:


(2)根據(jù)以上方案計(jì)算得6局比賽,甲共得4+0+5+1+8+6=24分,
乙共得1+7+5+7+3+0=23分,所以甲在這次比賽中獲勝.
點(diǎn)評(píng):此題要能夠根據(jù)規(guī)則合理設(shè)計(jì)得分,根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行正確計(jì)算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(滿分l2分)甲、乙兩同學(xué)開(kāi)展“投球進(jìn)筐”比賽,雙方約定:①比賽分6局進(jìn)行,每局在指定區(qū)域內(nèi)將球投向筐中,只要投進(jìn)一次后該局便結(jié)束;②若一次未進(jìn)可再投第二次,依此類推,但每局最多只能投8次,若8次投球都未進(jìn),該局也結(jié)束;③計(jì)分規(guī)則如下:a.得分為正數(shù)或0;b.若8次都未投進(jìn),該局得分為0;C.投球次數(shù)越多,得分越低;d.6局比賽的總得分高者獲勝.
(1)設(shè)某局比賽第n(n=l,2,3,4,5,6,7,8)次將球投進(jìn),請(qǐng)你按上述約定,用公式、表格或語(yǔ)言敘述等方式,為甲、乙兩位同學(xué)制定一個(gè)把挖換算為得分M的計(jì)分方案;
(2)若兩人6局比賽的投球情況如下(其中的數(shù)字表示該局比賽進(jìn)球時(shí)的投球次數(shù),“×”表示該局比賽8次投球都未進(jìn)):

 
第一局
第二局
第三局
第四局
第五局
第六局

5
×
4
8
1
3

8
2
4
2
6
×
 
根據(jù)上述計(jì)分規(guī)則和你制定的計(jì)分方案,確定兩人誰(shuí)在這次比賽中獲勝.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

甲、乙兩同學(xué)開(kāi)展“投球進(jìn)筐”比賽,雙方約定:
①比賽分6局進(jìn)行,每局在指定區(qū)域內(nèi)將球投向筐中,只要投進(jìn)一次后該局便結(jié)束;
②若一次未進(jìn)可再投第二次,以此類推,但每局最多只能投8次,若8次投球都未進(jìn),該局也結(jié)束;
③計(jì)分規(guī)則如下:a.得分為正數(shù)或0;
b.若8次都未投進(jìn),該局得分為0;
c.投球次數(shù)越多,得分越低;
d. 6局比賽的總得分高者獲勝.
(1)設(shè)某局比賽第n(n=1,2,3,4,5,6,7,8)次將球投進(jìn),請(qǐng)你按上述約定,用公式、表格或語(yǔ)言敘述等方式,為甲、乙兩位同學(xué)制定一個(gè)把n換算為得分M的計(jì)分方案;
(2)若兩人6局比賽的投球情況如下(其中的數(shù)字表示該局比賽進(jìn)球時(shí)的投球次數(shù),“×”表示該局比賽8次投球都未進(jìn)):根據(jù)上述計(jì)分規(guī)則和你制定的計(jì)分方案,確定兩人誰(shuí)在這次比賽中獲勝.
第一局第二局 第三局 第四局 第五局 第六局
5x 4 8 1 3
82 4 2 6 x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:資陽(yáng) 題型:解答題

甲、乙兩同學(xué)開(kāi)展“投球進(jìn)筐”比賽,雙方約定:
①比賽分6局進(jìn)行,每局在指定區(qū)域內(nèi)將球投向筐中,只要投進(jìn)一次后該局便結(jié)束;
②若一次未進(jìn)可再投第二次,以此類推,但每局最多只能投8次,若8次投球都未進(jìn),該局也結(jié)束;
③計(jì)分規(guī)則如下:a.得分為正數(shù)或0;
b.若8次都未投進(jìn),該局得分為0;
c.投球次數(shù)越多,得分越低;
d. 6局比賽的總得分高者獲勝.
(1)設(shè)某局比賽第n(n=1,2,3,4,5,6,7,8)次將球投進(jìn),請(qǐng)你按上述約定,用公式、表格或語(yǔ)言敘述等方式,為甲、乙兩位同學(xué)制定一個(gè)把n換算為得分M的計(jì)分方案;
(2)若兩人6局比賽的投球情況如下(其中的數(shù)字表示該局比賽進(jìn)球時(shí)的投球次數(shù),“×”表示該局比賽8次投球都未進(jìn)):根據(jù)上述計(jì)分規(guī)則和你制定的計(jì)分方案,確定兩人誰(shuí)在這次比賽中獲勝.
   第一局 第二局  第三局  第四局  第五局  第六局 
 甲  5
 乙  8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:《25.3 利用頻率估計(jì)概率》2010年同步練習(xí)1(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩同學(xué)開(kāi)展“投球進(jìn)筐”比賽,雙方約定:
①比賽分6局進(jìn)行,每局在指定區(qū)域內(nèi)將球投向筐中,只要投進(jìn)一次后該局便結(jié)束;
②若一次未進(jìn)可再投第二次,以此類推,但每局最多只能投8次,若8次投球都未進(jìn),該局也結(jié)束;
③計(jì)分規(guī)則如下:a.得分為正數(shù)或0;
b.若8次都未投進(jìn),該局得分為0;
c.投球次數(shù)越多,得分越低;
d. 6局比賽的總得分高者獲勝.
(1)設(shè)某局比賽第n(n=1,2,3,4,5,6,7,8)次將球投進(jìn),請(qǐng)你按上述約定,用公式、表格或語(yǔ)言敘述等方式,為甲、乙兩位同學(xué)制定一個(gè)把n換算為得分M的計(jì)分方案;
(2)若兩人6局比賽的投球情況如下(其中的數(shù)字表示該局比賽進(jìn)球時(shí)的投球次數(shù),“×”表示該局比賽8次投球都未進(jìn)):根據(jù)上述計(jì)分規(guī)則和你制定的計(jì)分方案,確定兩人誰(shuí)在這次比賽中獲勝.
  第一局第二局 第三局 第四局 第五局 第六局 
 甲 5
 乙 8

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