若分式
x
x2-3x
有意義,則x的取值范圍是( 。
A、x=0或x=3
B、x=0且x=3
C、x≠0或x≠3
D、x≠0且x≠3
考點:分式有意義的條件
專題:
分析:根據(jù)分式有意義的條件可得x2-3x≠0,再解即可.
解答:解:由題意得:x2-3x≠0,
x(x-3)≠0,
解得:x≠0,x≠3,
故選:C.
點評:此題主要考查了分式有意義的條件,關(guān)鍵是掌握分式有意義的條件是分母不等于零.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

當x=-1時,方程2x-y=3與mx+2y=-1有相同的解,則m=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知AB∥CD,添加一個條件
 
,使得四邊形ABCD為平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若方程2x2-3x-4=0的兩根是x1,x2,那么(x1+1)(x2+1)的值是( 。
A、-
1
2
B、-6
C、
1
2
D、-
5
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,兩個正方形的邊長分別為a和b,如果a+b=10,ab=20,則陰影部分的面積為( 。
A、20cm2
B、25cm2
C、30cm2
D、15cm2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列能夠判斷四邊形是矩形的是(  )
A、兩組對角相等
B、對角線互相垂直
C、對角線互相垂直且相等
D、對角線互相平分且相等

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列圖形中,是軸對稱圖形的有( 。
A、4個B、3個C、2個D、1個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列三條線段能構(gòu)成三角形的是( 。
A、1,2,3
B、20,20,30
C、30,10,15
D、4,15,7

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
a2
a-1
-a+1)÷
4a2-4a+1
1-a
,請你代入一個你喜歡的整數(shù)a的值,求原式的值.

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