下列實(shí)數(shù) 中，無(wú)理數(shù)共有（ ）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)上學(xué)期入學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列各數(shù)中，去掉“0”而大小不變的是（ ）．

A、2．00 B、200 C、0．05

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市七年級(jí)上第8周聯(lián)測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是由一些相同的小正方體搭成的幾何體從三個(gè)方向看的形狀圖，則搭成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是（ ）

A．4 B．5 C．6 D．7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市八年級(jí)上第8周聯(lián)測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有一塊邊長(zhǎng)為24m的正方形綠地（如圖），在綠地旁邊B處有健身器材，由于居住在A處的居民踐踏了綠地，小明想在A處樹(shù)立一個(gè)標(biāo)牌“少走△米，踏之何忍？”則標(biāo)牌上的“△”處應(yīng)填的數(shù)字是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市八年級(jí)上第8周聯(lián)測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

的倒數(shù)是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省武威市八年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（8分）已知：如圖，四邊形ABCD 。求證：∠A+∠B+∠C+∠D=360°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省武威市八年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3cm和8cm，則它的周長(zhǎng)是 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省句容市八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題7分）數(shù)學(xué)課上，探討角平分線的作法時(shí)，李老師用直尺和圓規(guī)作角平分線，方法如下：

根據(jù)以上情境，解決下列問(wèn)題：

（1）李老師用尺規(guī)作角平分線時(shí)，用到的三角形全等的判定方法是 ．

（2）小聰?shù)淖鞣ㄕ_嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（10分） 已知，在△ABC中，AD為∠BAC的平分線，點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上，且∠EAC＝∠B，以DE為直徑的半圓交AD于點(diǎn)F，交AE于點(diǎn)M．

（1）判斷AF與DF的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（2）只用無(wú)刻度的直尺畫(huà)出△ADE的邊DE上的高AH；

（3）若EF＝4，DF＝3，求DH的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案