取一個小立方塊作為基本單元，邊長為2×米，請回答下列問題：

(1)現(xiàn)將10個基本單元排成一個“長條”，則一個小立方塊的體積是“長條”的體積的幾分之幾？試用科學記數(shù)法表示這個結(jié)果；

(2)如果用這些基本單元堆成一個邊長為2米的大立方體，則一個小立方體的體積是大立方體體積的幾分之幾？并用科學記數(shù)法表示這個結(jié)果．

答案：略
解析：

(1)一個立方體的體積：．

十個基本單元排成“長條”的體積=十個小立方體的體積=8××10=8×()．

(8×)÷(8×)==1×；一個小立方體的體積是“長條”的體積的．

(2)邊長為2m的立方體的體積==8()，8×÷8==1×，一個小立方體的體積是邊長為2米的立方體的體積的1×．


提示：

立方體=正方體=邊長×邊長×邊長=邊．在用科學記數(shù)法表示兩數(shù)相除時，注意加上括號，如8×÷8×沒有括號則答案就為1×．錯了．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

14、將一個小立方塊作為基本單元，將10個基本單元排成“長條”，再用10個“長條”疊加起來組成一個長方體，最后用10個長方體構(gòu)成一個“正方體”，則10個這樣的“正方體”共有小正方塊（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：022

如圖所示，取一個小立方塊作為基本單元(圖①)，將10個基本單元排成一個“長條”(圖②)，再用10個“長條”組成一個長方體(圖③)，最后用10個長方體構(gòu)成一個正方本(圖④)．

(1)如圖③所示的長方體由　　   個小立方塊組成.

(2)構(gòu)成圖④所示的正方體，需要　　  個小立方塊.

(3)用圖④所示的正方體作為新的基本單元，重復上述過程，得到一個更大的正方體，這個正方體至少需要　　   個小立方塊.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

將一個小立方塊作為基本單元，將10個基本單元排成“長條”，再用10個“長條”疊加起來組成一個長方體，最后用10個長方體構(gòu)成一個“正方體”，則10個這樣的“正方體”共有小正方塊（　�。�
A．102個B．103個C．104個D．105個

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科目：初中數(shù)學 來源：期末題 題型：解答題

取一個小立方塊作為基本單元（圖①），將10個基本單元排成一個“長條”（圖②），再用10個“長條”組成一個長方體（圖③），最后用10個長方體構(gòu)成一個正方體（圖④）。
（1）如圖③所示的長方體由多少個小立方塊組成？答：__________；
（2）構(gòu)成如圖④所示的正方體，需要多少個小立方塊？答：_________；
（3）用圖④所示的正方體作為新的基本單元，重復上述過程，得到一個更大的正方體。這個正方體需要多少個小立方塊（用科學記數(shù)法表示）？答：_________；
（4）再用（3）步得到的大正方體作為新的基本單元，重復上述過程，構(gòu)成一個更大的正方體，這個正方體需要多少個小立方塊（用科學記數(shù)法表示）？答：________。

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