2．（-$\frac{1}{2}$）2001（-2）2000（-1）1999的正確答案（　　）
A．-$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{2}$C．1D．-1

分析 首先把（-$\frac{1}{2}$）2001化為（-$\frac{1}{2}$）2000×（-$\frac{1}{2}$），再根據(jù)積的乘法把（-$\frac{1}{2}$）2000和（-2）2000相乘，同時計算（-1）1999，進而可得答案．

解答 解：原式=-$\frac{1}{2}$×[（-$\frac{1}{2}$）×（-2）]2000（-1）
=$\frac{1}{2}$×1×1
=$\frac{1}{2}$．
故選：B．

點評 此題主要考查了有理數(shù)的乘法，以及積的乘方，關鍵是掌握（ab）n=anbn．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．如圖，點A、B分別表示的數(shù)是6、-12，M、N、P為數(shù)軸上三個動點，它們同時都向右運動．點M從點A出發(fā)，速度為每秒2個單位長度，點N從點B出發(fā)，速度為點M的3倍，點P從原點出發(fā)，速度為每秒1個單位長度．
（1）當運動3秒時，點M、N、P分別表示的數(shù)是12、6、3；
（2）求運動多少秒時，點P到點M、N的距離相等？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．用“*”定義一種新運算：對于任意有理數(shù)a和b，規(guī)定a*b=ab2+2ab+a．
如：1*3=1×32+2×1×3+1=16
（1）求2*（-2）的值；
（2）若$2*x=m，（{\frac{1}{4}x}）*3=n$（其中x為有理數(shù)），試比較m，n的大��；
（3）若$[{（{\frac{a+1}{2}}）*（{-3}）}]*\frac{1}{2}$=a+4，求a的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．如圖，∠A=50°，∠DCB=100°，CE是∠DCB的平分線，CE∥AB嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．已知a是$\sqrt{5}$的整數(shù)部分，b是$\sqrt{5}$的小數(shù)部分，求a+$\frac{1}{b+2}$的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．閱讀理解：將一個正整數(shù)分成若干個連續(xù)整數(shù)的和．
例：①15=3×5  15=4+5+6 或15=1+2+3+4+5
②10=5×2      10=1+2+3+4
③8=2×2×2（無奇因數(shù)） 8不能拆分成若干個連續(xù)整數(shù)之和
試將下列各整數(shù)進行拆分：
①2005   ②2008   ③64．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

14．下列運算正確的是（　　）
A．3$\sqrt{\frac{2}{3}}$=$\sqrt{2}$B．-3$\sqrt{2}$=$\sqrt{（-3）^{2}×2}$C．$\sqrt{（-2）^{6}}$=（-2）3D．$\sqrt{（a-b）^{4}}$=（a-b）2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．如圖1，AC=BD，∠CAB=∠DBA，試說明：BC=AD

變式1：如圖2，AC=BD，BC=AD，試說明：∠CAB=∠DBA；
變式2：如圖3，AC=BD，∠C=∠D，試說明：（1）AO=BO（2）CO=DO（3）BC=AD．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

12．已知線段AB=6，若O是AB的中點，點M在線段AB上，OM=1，則線段BM的長度為2或4．

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