已知|n+2|+（5m﹣3）2=0，則關(guān)于x的方程10mx+4=3x+n的解是x=（　�。�

A．2    B．﹣2  C．    D．﹣


B【考點(diǎn)】解一元一次方程；非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：絕對(duì)值；非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：偶次方．

【專題】計(jì)算題；一次方程（組）及應(yīng)用．

【分析】利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出m與n的值，代入方程計(jì)算即可求出解．

【解答】解：∵|n+2|+（5m﹣3）2=0，

∴m=，n=﹣2，

代入方程得：6x+4=3x﹣2，

移項(xiàng)合并得：3x=﹣6，

解得：x=﹣2，

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了解一元一次方程，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


化簡(jiǎn)+，并代入原式有意義的數(shù)進(jìn)行計(jì)算．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若AD//BE，且∠ACB=90°，∠CBE=30°，

則∠CAD的度數(shù)為（    ）

A、30°          B、40°

 C、50°          D、60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在直角坐標(biāo)系XOY中，二次函數(shù)y=x2+(2k-1)x+ k +1的圖象與x軸

交于O、A兩點(diǎn).

（1）求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式；

（2）在這條拋物線的對(duì)稱軸右邊的圖象上有一點(diǎn)B，使△AOB的面積等于6，

求點(diǎn)B的坐標(biāo)；

（3）對(duì)于（2）中的點(diǎn)B，在此拋物線上是否存在點(diǎn)P，使∠POB＝90°，若存在，

求出點(diǎn)P的坐標(biāo)，并求出△POB的面積；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是交通禁止駛?cè)霕?biāo)志，組成這個(gè)標(biāo)志的幾何圖形有（　　）

A．圓、長(zhǎng)方形   B．圓、線段 C．球、長(zhǎng)方形   D．球、線段

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甲、乙兩家汽車銷售公司根據(jù)近幾年的銷售量，分別制作如下統(tǒng)計(jì)圖：

從2002～2006年，這兩家公司中銷售量增長(zhǎng)較快的是　　　　　　公司．

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某校為了了解本校七年級(jí)學(xué)生課外閱讀的喜好，隨機(jī)抽取該校七年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)査（每人只選一種書(shū)籍）．下圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：

（1）這次活動(dòng)一共調(diào)查了　　　　　　名學(xué)生；

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“其他”所在扇形的圓心角等于　　　　　　度；

（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（4）若該年級(jí)有600名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生人數(shù)約是　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，陰影部分的面積是（　�。�

A．a(chǎn)b﹣π（）2 B．a(chǎn)b﹣    C．a(chǎn)b﹣2    D．a(chǎn)b﹣（）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，點(diǎn)A（3，5）關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)C，分別過(guò)點(diǎn)A，C作y軸的平行線，與反比例函數(shù)y=（0＜k＜15）的圖象交于點(diǎn)B，D，連接AD，BC，AD與x軸交于點(diǎn)E（﹣2，0）．

（1）求k的值；

（2）直接寫(xiě)出陰影部分面積之和．

　

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