(2013•晉江市)為了創(chuàng)建書香校園,切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書,某校開展“好書伴我成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng),為了解全校學(xué)生讀書情況,隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生讀書的冊(cè)數(shù),并將全部調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
冊(cè)數(shù) 人數(shù)
1 2
2 13
3 a
4 b
5 1
請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)表中的a=
18
18
,b=
16
16
,請(qǐng)你把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)若該校共有2000名學(xué)生,請(qǐng)你根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校學(xué)生在本次活動(dòng)中讀書不少于3冊(cè)的人數(shù).
分析:(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可求a的值,再用隨機(jī)調(diào)查的總?cè)藬?shù)減去各類的人數(shù),列式可求b的值,依此把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)先求出本次活動(dòng)中讀書不少于3冊(cè)的人數(shù)所占的比值,然后即可估算出人數(shù).
解答:解:(1)a=18,b=16,條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:


(2)所抽查的50名學(xué)生中,讀書不少于3冊(cè)的學(xué)生有18+16+1=35(人),
35
50
×2000=1400
(人).
答:該校在本次活動(dòng)中讀書不少于3冊(cè)的學(xué)生有1400人.
點(diǎn)評(píng):本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí).結(jié)合生活實(shí)際,繪制條形統(tǒng)計(jì)圖或從統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用的信息,是近年中考的熱點(diǎn).只要能認(rèn)真準(zhǔn)確讀圖,并作簡(jiǎn)單的計(jì)算,一般難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•晉江市)將矩形OABC置于平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,4),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(m,0)(m>0),點(diǎn)D(m,1)在BC上,將矩形OABC沿AD折疊壓平,使點(diǎn)B落在坐標(biāo)平面內(nèi),設(shè)點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E.
(1)當(dāng)m=3時(shí),點(diǎn)B的坐標(biāo)為
(3,4)
(3,4)
,點(diǎn)E的坐標(biāo)為
(0,1)
(0,1)

(2)隨著m的變化,試探索:點(diǎn)E能否恰好落在x軸上?若能,請(qǐng)求出m的值;若不能,請(qǐng)說明理由.
(3)如圖,若點(diǎn)E的縱坐標(biāo)為-1,拋物線y=ax2-4
5
ax+10
(a≠0且a為常數(shù))的頂點(diǎn)落在△ADE的內(nèi)部,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•晉江市)計(jì)算:2x3•x2等于( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•晉江市)已知關(guān)于x的方程2x-a-5=0的解是x=-2,則a的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•晉江市)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一動(dòng)直線l從y軸出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿x軸向右平移,直線l與直線y=x相交于點(diǎn)P,以O(shè)P為半徑的⊙P與x軸正半軸交于點(diǎn)A,與y軸正半軸交于點(diǎn)B.設(shè)直線l的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)填空:當(dāng)t=1時(shí),⊙P的半徑為
2
2
,OA=
2
2
,OB=
2
2

(2)若點(diǎn)C是坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),且以點(diǎn)O、P、C、B為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形.
①請(qǐng)你直接寫出所有符合條件的點(diǎn)C的坐標(biāo);(用含t的代數(shù)式表示)
②當(dāng)點(diǎn)C在直線y=x上方時(shí),過A、B、C三點(diǎn)的⊙Q與y軸的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)D,連接DC、DA,試判斷△DAC的形狀,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•晉江市)已知∠1與∠2互余,∠1=55°,則∠2=
35
35
°.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案