設(shè)是數(shù)列的前n項(xiàng)和,且,則數(shù)列的通項(xiàng)公式          

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


為發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng),某縣城區(qū)四校決定聯(lián)合購(gòu)買(mǎi)一批足球運(yùn)動(dòng)裝備,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):甲、乙兩商場(chǎng)以同樣的價(jià)格出售同種品牌的足球隊(duì)服和足球,已知每套隊(duì)服比每個(gè)足球多50元,兩套隊(duì)服與三個(gè)足球的費(fèi)用相等,經(jīng)洽談,甲商場(chǎng)優(yōu)惠方案是:每購(gòu)買(mǎi)十套隊(duì)服,送一個(gè)足球;乙商場(chǎng)優(yōu)惠方案是:若購(gòu)買(mǎi)隊(duì)服超過(guò)80套,則購(gòu)買(mǎi)足球打八折.

(1)求每套隊(duì)服和每個(gè)足球的價(jià)格是多少?

(2)若城區(qū)四校聯(lián)合購(gòu)買(mǎi)100套隊(duì)服和a個(gè)足球,請(qǐng)用含a的式子分別表示出到甲商場(chǎng)和乙商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)裝備所花的費(fèi)用;

(3)假如你是本次購(gòu)買(mǎi)任務(wù)的負(fù)責(zé)人,你認(rèn)為到哪家商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)比較合算?

 

 

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將“創(chuàng)建文明城市”六個(gè)字分別寫(xiě)在一個(gè)正方體的六個(gè)面上,這個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖如圖所示,那么在這個(gè)正方體中,和“創(chuàng)”相對(duì)的字是  

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如果雙曲線經(jīng)過(guò)點(diǎn),且它的一條漸近線方程為,那么該雙曲線的方程式

(A)   (B)    (C)   (D)

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已知直線與圓心為C的圓相交于A,B兩點(diǎn),且,則實(shí)數(shù)a的值為

(A) (B) 

(C)  (D)

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已知函數(shù),曲線在點(diǎn)處的切線方程為

(Ⅰ)求a、b的值;

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍。

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將一塊木板釘在墻上,我們至少需要2個(gè)釘子將它固定,這是因?yàn)?/p>

A.兩點(diǎn)確定一條直線                         B.兩點(diǎn)確定一條線段

C.兩點(diǎn)之間,直線最短                       D.兩點(diǎn)之間,線段最短

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如圖①,將一副直角三角板放在同一條直線AB上,其中∠ONM=30°,∠OCD=45°.

(1)將圖①中的三角板OMN沿BA的方向平移至圖②的位置,MNCD相交于點(diǎn)E, 求∠CEN的度數(shù);

(2)將圖①中的三角板OMN繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至如圖③,當(dāng)∠CON=5∠DOM時(shí),MNCD相交于點(diǎn)E,請(qǐng)你判斷MNBC的位置關(guān)系,并求∠CEN的度數(shù);

(3)將圖①中的三角板OMN繞點(diǎn)O按每秒5°的速度按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,三角板MON運(yùn)動(dòng)幾秒后直線MN恰好與直線CD平行.

(4)將如圖①位置的兩塊三角板同時(shí)繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),速度分別每秒20°和每秒10°,當(dāng)其中一個(gè)三角板回到初始位置時(shí),兩塊三角板同時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng).經(jīng)過(guò)___________秒后邊OC與邊ON互相垂直.(直接寫(xiě)出答案)

 


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