Question

（2012•陜西）某校為了滿足學生借閱圖書的需求，計劃購買一批新書．為此，該校圖書管理員對一周內本校學生從圖書館借出各類圖書的數(shù)量進行了統(tǒng)計．結果如圖：

請你根據統(tǒng)計圖中的信息，解答下列問題：
（1）補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖；
（2）該校學生最喜歡借閱哪類圖書？
（3）該校計劃購買新書共600本，若按扇形統(tǒng)計圖中的百分比來相應的確定漫畫、科普、文學、其它這四類圖書的購買量，求應購買這四類圖書各多少本？

Answer 1

分析：（1）根據借出的文學類的本數(shù)除以所占的百分比求出借出的總本數(shù)，然后求出其它類的本數(shù)，再用總本數(shù)減去另外三類的本數(shù)即可求出漫畫書的本數(shù)；根據百分比的求解方法列式計算即可求出科普類與漫畫類所占的百分比；
（2）根據扇形統(tǒng)計圖可以一目了然進行的判斷；
（3）用總本數(shù)600乘以各部分所占的百分比，進行計算即可得解．

解答：解：（1）借出圖書的總本數(shù)為：40÷10%=400本，
其它類：400×15%=60本，
漫畫類：400-140-40-60=160本，
科普類所占百分比：

140

400

×100%=35%，
漫畫類所占百分比：

160

400

×100%=40%，
補全圖形如圖所示；（2分）

（2）該校學生最喜歡借閱漫畫類圖書．（3分）

（3）漫畫類：600×40%=240（本），
科普類：600×35%=210（本），
文學類：600×10%=60（本），
其它類：600×15%=90（本）．…（7分）

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小．