【題目】如圖,在△ABC中,ADBC,BEAC,垂足分別為D、EADBE相交于點F

(1)求證:△ACD∽△BFD;

(2)若∠ABD=45°,AC=3時,求BF的長.

【答案】1)見解析;(23

【解析】

(1)根據(jù)雙垂直得出∠DBF=DAC,然后根據(jù)直角得出三角形相似;(2)根據(jù)tanABD=1,∠ADB=90°得出AD=BD,然后根據(jù)ACDBFD相似得出BF=AC=3.

(1)ADBC,BEAC,

∴∠BDF=ADC=BEC=90°,

∴∠C+DBF=90°,∠C+DAC=90°,

∴∠DBF=DAC,

∴△ACD∽△BFD

(2)∵∠ABD=45°,∠ADB=90°

AD=BD

∵△ACD∽△BFD,

BF=AC=3.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商場六一期間進行一個有獎銷售的活動,設立了一個可以自由轉動的轉盤(如圖),并規(guī)定:顧客購物100元以上就能獲得一次轉動轉盤的機會,當轉盤停止時,指針落在哪一區(qū)域就可以獲得相應的獎品(若指針落在兩個區(qū)域的交界處,則重新轉動轉盤).下表是此次促銷活動中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):

轉動轉盤的次數(shù)n

100

200

400

500

800

1 000

落在可樂區(qū)域

的次數(shù)m

60

122

240

298

604

落在可樂

區(qū)域的頻率

0.6

0.61

0.6

0.59

0.604

(1)計算并完成上述表格;

(2)請估計當n很大時,頻率將會接近__________;假如你去轉動該轉盤一次,你獲得可樂的概率約是__________;(結果精確到0.1)

(3)在該轉盤中,表示車模區(qū)域的扇形的圓心角約是多少度?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中有一直角三角形AOB,O為坐標原點,OA=1,tan∠BAO=3,將此三角形繞原點O逆時針旋轉90°,得到△DOC,拋物線yax2+bx+c經過點A、B、C

(1)求拋物線的解析式;

(2)若點P是第二象限內拋物線上的動點,其橫坐標為t,設拋物線對稱軸lx軸交于一點E,連接PE,交CDF,求以C、E、F為頂點三角形與△COD相似時點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖是yax2+2x1的圖象,那么ax2+2x10的根可能是下列哪幅圖中拋物線與直線的交點橫坐標( 。

A.B.

C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,四邊形ABCD,邊AD、BC的垂直平分線相交于點O.連接OAOB、OC、ODOE是邊CD的中線,且∠AOB+COD180°

1)如圖2,當△ABO是等邊三角形時,求證:OEAB;

2)如圖3,當△ABO是直角三角形時,且∠AOB90°,求證:OEAB;

3)如圖4,當△ABO是任意三角形時,設∠OADα,∠OBCβ

試探究α、β之間存在的數(shù)量關系?

結論“OEAB”還成立嗎?若成立,請你證明;若不成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知下列命題:①對角線互相垂直的四邊形是菱形;②若,則;③兩個位似圖形一定是相似圖形;④若,則;其中原命題是真命題逆命題是假命題的有(

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB4,射線BMAB互相垂直,點DAB上的一個動點,點E在射線BM上,BEDB,作EFDE并截取EFDE,連接AF并延長交射線BM于點C.BEx,BCy,則y關于x的函數(shù)解析式為(  )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】矩形中,線段繞矩形外一點順時針旋轉,旋轉角為,使點的對應點落在射線上,點的對應點的延長線上.

1)如圖1,連接、、、,則的大小關系為______________

2)如圖2,當點位于線段上時,求證:;

3)如圖3,當點位于線段的延長線上時,,,求四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】《九章算術》是我國古代第一部自成體系的數(shù)學專著,書中記載:今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深兩寸,鋸道長八寸,問徑幾何?譯為:今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸這木材,鋸口深2寸(ED2寸),鋸道長8,問這塊圓形木材的直徑是多少?如圖所示,請根據(jù)所學知識計算圓形木材的直徑AC是( 。

A.5B.8C.10D.12

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