下列各組數(shù)中,數(shù)值相等的是( )
A、和 B、32和23
C、和 D、和
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省威海市環(huán)翠區(qū)九年級(jí)五四制上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某型號(hào)的電動(dòng)車如下圖所示,它的大燈A射出的光線AB, AC 與地面MN 所夾的銳角分別為8°和10°,大燈A離地面的距離為1m,則該車大燈照亮地面的寬度BC是 m.(參考數(shù)據(jù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省章丘市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分9分) 如圖,在△ABC中,∠C=45°,BC=10,高AD=8,矩形EFPQ的一邊QP在邊上,E、F兩點(diǎn)分別在AB、AC上,AD交EF于點(diǎn)H.
(1)求證:;
(2)設(shè)EF=x,當(dāng)x為何值時(shí),矩形EFPQ的面積最大?并求其最大值;
(3)當(dāng)矩形EFPQ的面積最大時(shí),該矩形EFPQ以每秒1個(gè)單位的速度沿射線QC勻速運(yùn)動(dòng)(當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)C重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng)),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,矩形EFPQ與△ABC重疊部分的面積為S,當(dāng)0≤t<49時(shí),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
要從一張長(zhǎng)為40cm,寬為20cm的矩形紙片中剪出長(zhǎng)為18cm,寬為12cm的矩形制片,最多能剪出 張。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
十一黃金期間,五臺(tái)山7天中每天旅游人數(shù)的變化情況如下表(正數(shù)表示比9月30日多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比9月30日少的人數(shù)):
日期 | 1日 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 | 6日 | 7日 |
人數(shù)變化/萬(wàn)人 | +0.5 | +0.7 | +0.8 | +0.2 |
(1)請(qǐng)判斷7天內(nèi)游客人數(shù)量最多和最少的各是哪一天?它們相差多少萬(wàn)人?(4分)
(2)如果9月30日旅游人數(shù)為2萬(wàn)人,平均每人消費(fèi)300元,請(qǐng)問(wèn)風(fēng)景區(qū)在此7天內(nèi)總收入為多少萬(wàn)元?(4分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)11月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若關(guān)于x的方程的解是,則a的值等于( )
A、 B、0 C、2 D、8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)11月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
一個(gè)多項(xiàng)式減去等于,則這個(gè)多項(xiàng)式為。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)11月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)不透明的箱子中,共裝有白球、紅球、黃球共60個(gè),這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同。小華通過(guò)多次試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),從盒子中摸出紅球的頻率是15%,摸出白球的頻率是45%,那么盒子中黃球的個(gè)數(shù)很可能是( )
A、9 B、27 C、24 D、18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
計(jì)算: (1)
(2)
(3)
(4)
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