初三(1)班50名學(xué)生中，有35名團(tuán)員，他們都積極報名參加志愿活動，該班從團(tuán)員中隨機選取一名團(tuán)員參加，求團(tuán)員李明被選中的概率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某校開展了以“人生觀、價值觀”為主題的班隊活動．活動結(jié)束后，初三（2）班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個主要觀點并在本班50名學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)査（要求每位同學(xué)只選自己最認(rèn)可的一項觀點），并制成了如圖所示的扇形統(tǒng)計圖．
（1）該班學(xué)生選擇“和諧”觀點的有
 
人，在扇形統(tǒng)計圖中，“和諧”觀點所在扇形區(qū)域的圓心角是
 
．
（2）如果該校有1500名初三學(xué)生．利用樣本估計選擇“感恩”觀點的初三學(xué)生約有
 
人．
（3）如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查．求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：059

初三(1)班50名學(xué)生中，有35名團(tuán)員，他們都積極報名參加志愿活動，該班從團(tuán)員中隨機選取一名團(tuán)員參加，求團(tuán)員李明被選中的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校開展了以“人生觀、價值觀”為主題的班隊活動，活動結(jié)束后，初三（2）班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個主要觀點并在本班50名學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查（要求每位同學(xué)只選自己最認(rèn)可的一項觀點），并制成了如下扇形統(tǒng)計圖.

(1)該班學(xué)生選擇“和諧”觀點的有         人，在扇形統(tǒng)計圖中，“和諧”觀點所在扇形區(qū)域的圓心角是     度.

(2)如果該校有1500名初三學(xué)生，利用樣本估計選擇“感恩”觀點的初三學(xué)生約有        人.

(3)如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查，求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率（用樹狀圖或列表法分析解答）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚州卷）數(shù)學(xué) 題型：解答題

某校開展了以“人生觀、價值觀”為主題的班隊活動，活動結(jié)束后，初三（2）班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個主要觀點并在本班50名學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查（要求每位同學(xué)只選自己最認(rèn)可的一項觀點），并制成了如下扇形統(tǒng)計圖.

(1)該班學(xué)生選擇“和諧”觀點的有         人，在扇形統(tǒng)計圖中，“和諧”觀點所在扇形區(qū)域的圓心角是     度.

(2)如果該校有1500名初三學(xué)生，利用樣本估計選擇“感恩”觀點的初三學(xué)生約有        人.

(3)如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查，求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率（用樹狀圖或列表法分析解答）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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