已知,如圖1,過點E(0,-1)作平行于x軸的直線l,拋物線y=x2上的兩點A、B的橫坐標(biāo)分別為-1和4,直線AB交y軸于點F,過點A、B分別作直線l的垂線,垂足分別為點C、D,連接CF、DF.
(1)求點A、B、F的坐標(biāo);
(2)求證:CF⊥DF;
(3)點P是拋物線y=x2對稱軸右側(cè)圖象上的一動點,過點P作PQ⊥PO交x軸于點Q,是否存在點P使得△OPQ與△CDF相似?若存在,請求出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】分析:(1)有兩種方法,方法一是傳統(tǒng)的點的待定系數(shù)法,方法二,通過作輔助線,構(gòu)造△BGF∽△BHA由比例關(guān)系求出F點坐標(biāo).
(2)也有兩種方法,方法一,在Rt△CEF中算出△DEF邊長利用勾股定理證明CF⊥DF;方法二利用幾何關(guān)系求出∠CFD=90°;
(3)求存在性問題,先假設(shè)存在,看是否找到符合條件的點P的坐標(biāo),此題分兩種情況;(1)Rt△QPO∽Rt△CFD;(2)Rt△OPQ∽Rt△CFD,根據(jù)比例求出P點坐標(biāo).
解答:解:
(1)方法一:如圖1,當(dāng)x=-1時,y=;當(dāng)x=4時,y=4
∴A(-1,)(1分)
B(4,4)(2分)
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b(3分)

解得
∴直線AB的解析式為y=x+1(4分)
當(dāng)x=0時,y=1∴F(0,1)(5分)
方法二:求A、B兩點坐標(biāo)同方法一,如圖2,作FG⊥BD,AH⊥BD,垂足分別為G、H,交y軸于點N,則四邊FOMG和四邊形NOMH均為矩形,設(shè)FO=x(3分)
∵△BGF∽△BHA

(4分)
解得x=1
∴F(0,1)(5分)

(2)證明:方法一:在Rt△CEF中,CE=1,EF=2,
根據(jù)勾股定理得:CF2=CE2+EF2=12+22=5,
∴CF=(6分)
在Rt△DEF中,DE=4,EF=2
∴DF2=DE2+EF2=42+22=20
∴DF=2
由(1)得C(-1,-1),D(4,-1)
∴CD=5
∴CD2=52=25
∴CF2+DF2=CD2(7分)
∴∠CFD=90°
∴CF⊥DF(8分)
方法二:由(1)知AF=,AC=
∴AF=AC(6分)
同理:BF=BD
∴∠ACF=∠AFC
∵AC∥EF
∴∠ACF=∠CFO
∴∠AFC=∠CFO(7分)
同理:∠BFD=∠OFD
∴∠CFD=∠OFC+∠OFD=90°
即CF⊥DF(8分)

(3)存在.
解:如圖3,作PM⊥x軸,垂足為點M(9分)
又∵PQ⊥OP
∴Rt△OPM∽Rt△OQP
(10分)
設(shè)P(x,x2)(x>0),
則PM=x2,OM=x
①當(dāng)Rt△QPO∽Rt△CFD時,(11分)

解得x=2∴P1(2,1)(12分)
②當(dāng)Rt△OPQ∽Rt△CFD時,=2(13分)
=2
解得x=8
∴P2(8,16)
綜上,存在點P1(2,1)、P2(8,16)使得△OPQ與△CDF相似.(14分)
點評:此題是一道綜合性較強(qiáng)的題,前兩問方法多,有普通的方法和新穎的方法,作合適的輔助線很重要,最后一問是探究性問題,發(fā)散思維.
練習(xí)冊系列答案
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已知,如圖1,過點E(0,-1)作平行于x軸的直線l,拋物線y=
1
4
x2上的兩點A、B的橫坐標(biāo)分別為-1和4,直線AB交y軸于點F,過點A、B分別作直線l的垂線,垂足分別為點C、D,連接CF、DF.
(1)求點A、B、F的坐標(biāo);
(2)求證:CF⊥DF;
(3)點P是拋物線y=
1
4
x2對稱軸右側(cè)圖象上的一動點,過點P作PQ⊥PO交x軸于點Q,是否存在點P使得△OPQ與△CDF相似?若存在,請求出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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(1)求點的坐標(biāo);

(2)求證:;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第6章《二次函數(shù)》中考題集(34):6.4 二次函數(shù)的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

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(3)點P是拋物線y=x2對稱軸右側(cè)圖象上的一動點,過點P作PQ⊥PO交x軸于點Q,是否存在點P使得△OPQ與△CDF相似?若存在,請求出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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