五·一”假期，某公司組織部分員工到A、B、C三地旅游，公司購(gòu)買前往各地的車票種類、數(shù)量繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖，如圖，

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：

（1）前往 A地的車票有_______ _張，前往C地的車票占全部車票的________%；

（2）若公司決定采用隨機(jī)抽取的方式把車票分配給 100 名員工，在看不到車票的條下，每人抽取一張（所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻），那么員工小王抽到去 B 地車票的概率為_(kāi)__ ____；

（3）若最后剩下一張車票時(shí)，員工小張、小李都想要，決定采用拋擲一枚各面分別標(biāo)數(shù)字1，2，3，4的正四面體骰子的方法來(lái)確定，具體規(guī)則是：“每人各拋擲一次，若小張擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字大，車票給小張，否則給小李．”試用“列表法或畫樹(shù)狀圖”的方法分析，這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平？

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一個(gè)y關(guān)于x的函數(shù)同時(shí)滿足兩個(gè)條件：(1)圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-3,2）；（2）當(dāng)x>0時(shí)，y隨x的增大而增大，這個(gè)函數(shù)解析式可以為 ．（寫出一個(gè)即可）

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你認(rèn)為tan15○的值可能是（ ）

A. B. C. D.

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函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)（1，﹣1），則函數(shù)y=kx﹣2的圖象是（ ）

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若雙曲線y=的圖象經(jīng)過(guò)第二、四象限，則k的取值范圍是（ ）

A．k＞0 B．k＜0 C．k≠0 D．不存在

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如圖，直徑為13的圓M，經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O，并且與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，線段OA、OB（OA>OB）的長(zhǎng)分別是方程的兩根．

（1）OA:OB= ；

（2）若點(diǎn)C在劣弧OA上，連結(jié)BC交OA于D，當(dāng)∽時(shí)，點(diǎn)D的坐標(biāo)為 ．

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數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，四位同學(xué)圍繞作圖問(wèn)題：“如圖，已知直線和外一點(diǎn)P，用直尺和圓規(guī)作直線PQ，使PQ⊥于點(diǎn)Q．”分別作出了下列四個(gè)圖形．其中作法錯(cuò)誤的是（ ）

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在平面直角坐標(biāo)系中，作△OAB，其中三個(gè)頂點(diǎn)分別是O（0，0），B（1，1），A（x，y）（-2≤x≤2，-2≤y≤2，x，y均為整數(shù)），則所作△OAB為直角三角形的概率是______．

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小明家離學(xué)校5千米，放學(xué)后，爸爸從家里出發(fā)去學(xué)校接小明，與此同時(shí)小明從學(xué)校出發(fā)往家走，已知爸爸的速度是6千米/小時(shí)，小明的速度是4千米/小時(shí)．

（1）爸爸與小明相遇時(shí)，爸爸走了多少時(shí)間？

（2）若小明出發(fā)20分鐘后發(fā)現(xiàn)書本忘帶了，立刻轉(zhuǎn)身以8千米/小時(shí)的速度返回學(xué)校拿到書本后仍以此速度繼續(xù)往家走．請(qǐng)問(wèn)爸爸與小明相遇時(shí)，離學(xué)校還有多遠(yuǎn)？（不計(jì)途中耽擱）

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