【題目】若關(guān)于x的方程x2+5x+a＝0有一個(gè)根為﹣2，則a的值是( )

A. 6B. ﹣6C. 14D. ﹣14

【答案】A

【解析】

根據(jù)一元二次方程的解的定義，把x=-2代入方程得到關(guān)于a的一次方程，然后解此一次方程即可.

解：把x＝﹣2代入方程x2+5x+a＝0得4﹣5×2+a＝0，

解得a＝6．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于二次函數(shù)y=2（x+1）（x﹣3），下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 圖象開(kāi)口向下 B. 圖象的對(duì)稱(chēng)軸是直線x=﹣1

C. x＞1時(shí)，y隨x的增大而減小 D. x＜1時(shí)，y隨x的增大而減小

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算：①(a+b)2＝a2+b2；②(a-b)2＝a2-b2；③(a-b)2＝a2-2ab -b2；④(-a-b)2＝-a2-2ab+b2．其中正確的有( )

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鄰邊不相等的平行四邊形紙片，剪去一個(gè)菱形，余下一個(gè)四邊形，稱(chēng)為第一次操作，在余下的四邊形紙片中再剪去一個(gè)菱形，余下一個(gè)四邊形，稱(chēng)為第二次操作，…依此類(lèi)推，若第n次余下的四邊形是菱形，則稱(chēng)原平行四邊形為n階準(zhǔn)菱形，如圖，□ABCD中，若AB=1，BC=2，則□ABCD為1階準(zhǔn)菱形．

（1）判斷與推理：

鄰邊長(zhǎng)分別為2和3的平行四邊形是　　　　　　階準(zhǔn)菱形；

（2）操作、探究、計(jì)算：

已知的邊長(zhǎng)分別為1，a（a＞1）且是3階準(zhǔn)菱形，請(qǐng)畫(huà)出□ABCD及裁剪線的示意圖，并在下方寫(xiě)出的a值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：（-9x2+3x）÷（-3x） ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校在“6·26國(guó)際禁毒日”前組織七年級(jí)全體學(xué)生320人進(jìn)行了一次“毒品預(yù)防知識(shí)”競(jìng)賽，賽后隨機(jī)抽取了部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制作了頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖．請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

分?jǐn)?shù)段（表示分?jǐn)?shù)）

頻數(shù)

頻率

50≤＜60

4

0.1

60≤＜70

0.2

70≤＜80

12

80≤＜90

10

0.25

90≤＜100

6

0.15

（1）表中＝ ， ＝ ，并補(bǔ)全直方圖；

（2）若用扇形統(tǒng)計(jì)圖描述此成績(jī)統(tǒng)計(jì)分布情況，則分?jǐn)?shù)段80≤＜100對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是 ；

（3）請(qǐng)估計(jì)該年級(jí)分?jǐn)?shù)在60≤＜70的學(xué)生有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：（21x4y3-35x3y2+7x2y2）÷（-7x2y）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 要調(diào)查人們對(duì)“低碳生活”的了解程度，宜采用普查方式

B. 一組數(shù)據(jù)3，4，4，6，8，5的眾數(shù)和中位數(shù)都是3

C. 必然事件的概率是100%，隨機(jī)事件的概率是50%

D. 若甲組數(shù)據(jù)的方差S甲2=0.128，乙組數(shù)據(jù)的方差S乙2=0.036；則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市城區(qū)測(cè)得上一周PM2.5的日均值(單位mg/m3)如下：50，40，75，50，57，40，50.則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（ ）

A. 40B. 50C. 57D. 75

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