問題情境：用同樣大小的黑色棋子按如圖所示的規(guī)律擺放，則第2012個圖共有多少枚棋子？

建立模型：有些規(guī)律問題可以借助函數(shù)思想來探討，具體步驟：第一步，確定變量；第二步，在直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)圖象；第三步，根據(jù)函數(shù)圖象猜想并求出函數(shù)關(guān)系式；第四步，把另外的某一點代入驗證，若成立，則用這個關(guān)系式去求解．

解決問題：根據(jù)以上步驟，請你解答“問題情境”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.2.3練習(xí)卷（解析版）2 題型：填空題

如圖，直線l1：y＝x＋1與直線l2：y＝mx＋n相交于點P(a，2)，則關(guān)于x的方程組的解為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.2.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象經(jīng)過點（3，0），則關(guān)于x的方程kx＋b＝0的解為（ ）

A．x＝3

B．x＝－3

C．x＝3或x＝－3

D．x＝－1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.2.2練習(xí)卷（解析版）2 題型：選擇題

(2014四川攀枝花)當(dāng)kb＜0時，一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象一定經(jīng)過( )

A．第一、三象限

B．第一、四象限

C．第二、三象限

D．第二、四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.2.2練習(xí)卷（解析版）2 題型：選擇題

(2013江蘇徐州)下列函數(shù)中，y隨x的增大而減小的函數(shù)是( )

A．y＝2x＋8

B．y＝－2＋4x

C．y＝－2x＋8

D．y＝4x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

已知一次函數(shù)y＝kx＋b，當(dāng)x＝2時，y＝－1，當(dāng)x＝－1時，y＝2，則此函數(shù)的解析式為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

一次函數(shù)y＝ax＋b滿足ab＞0且y隨x的增大而減小，則此圖象一定不經(jīng)過第________象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013紹興）圖是我國古代計時器“漏壺”的示意圖，在壺內(nèi)盛一定量的水，水從壺底的小孔漏出，壺壁內(nèi)畫有刻度，人們根據(jù)壺中水面的位置計時，用x表示時間，y圖表示壺底到水面的高度，則y與x之間的函數(shù)的圖象是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)八年級19.1.2練習(xí)卷（解析版）2 題型：解答題

已知有兩人分別騎自行車和摩托車沿著相同的路線從甲地到乙地，如圖反映的是這兩個人在行駛過程中時間和路程的關(guān)系，請根據(jù)圖象回答下列問題：

(1)甲地與乙地相距多少千米？兩人分別用了幾個小時才到達(dá)乙地？誰先到達(dá)乙地？先到者早到多長時間？

(2)分別描述在這個過程中自行車和摩托車的行駛狀態(tài)；

(3)求摩托車行駛的平均速度．

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同步練習(xí)冊答案