【題目】(﹣2)0等于(
A.1
B.2
C.0
D.﹣2

【答案】A
【解析】解:(﹣2)0=1. 故選A.
根據(jù)0指數(shù)冪的定義直接解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖ABCAD平分BAC,DGBC且平分BC,DEABEDFACF

1)求證BE=CF;

2)如果AB=8,AC=6AEBE的長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù),(k為常數(shù),k≠1).

1)若點(diǎn)A12)在這個函數(shù)的圖象上,求k的值;

2)若在這個函數(shù)圖象的每一分支上,yx的增大而增大,求k的取值范圍;

3)若k=13,試判斷點(diǎn)B34),C2,5)是否在這個函數(shù)的圖象上,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x+1y軸交于A點(diǎn),與反比例函數(shù)x0)的圖象交于點(diǎn)M,過MMHx軸于點(diǎn)H,且.

1)求k的值;

2)設(shè)點(diǎn)N1,a)是反比例函數(shù)x0圖象上的點(diǎn),在y軸上是否存在點(diǎn)P,使得PM+PN最?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:點(diǎn)E∠AOB的平分線上一點(diǎn),ED⊥OA,EC⊥OB,垂足分別為C、D.

求證:(1)OC=OD;

(2)OE是線段CD的垂直平分線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求計(jì)算:

(1) 998×1002 (用平方差公式計(jì)算) (2)101(用完全平方公式計(jì)算)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC相交于點(diǎn)D,E,BD=CD,過點(diǎn)D作⊙O的切線交邊AC于點(diǎn)F.

(1)求證:DF⊥AC;

(2)若⊙O的半徑為5,∠CDF=30°,求的長(結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小王剪了兩張直角三角形紙片,進(jìn)行了如下的操作:

(1)如圖1,將RtABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個端點(diǎn)AB重合,折痕為DE,若AC=6cm,BC=8cm,求CD的長.

(2)如圖2,小王拿出另一張RtABC紙片,將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,若AC=6cm,BC=8cm,求CD的長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,ADBC,ABC=90o,AB=BC,點(diǎn)E是AB上的點(diǎn),ECD=45o,連接ED,過D作DFBC于F.

(1)若BEC=75o,F(xiàn)C=4,求梯形ABCD的周長。(4分)

(2)求證:ED=BE+FC.6分)

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同步練習(xí)冊答案