在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=kx-2k+6經(jīng)過(guò)定點(diǎn)Q.
(1)直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo)
 
;
(2)點(diǎn)M在第一象限內(nèi),∠QOM=45°,若點(diǎn)M的橫坐標(biāo)與點(diǎn)Q的縱坐標(biāo)相等(如圖1),求直線QM的解析式;
(3)在(2)條件下,過(guò)點(diǎn)M作MA⊥x軸于點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)Q作QB⊥y軸于點(diǎn)B,點(diǎn)E為第一象限內(nèi)的一動(dòng)點(diǎn),∠AEO=45°,點(diǎn)C為OB的中點(diǎn)(如圖2),求線段CE長(zhǎng)度的最大值.
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)y=kx-2k+6=k(x-2)+6,則當(dāng)x-2=0,即x=2時(shí),y的值與k無(wú)關(guān),據(jù)此即可求得G的坐標(biāo);
(2)延長(zhǎng)BQ,AM交于點(diǎn)F.連接OF,作QG⊥OF于點(diǎn)G,證明△OQG∽△OMA,根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊的比相等,即可求得AE的長(zhǎng),則E的坐標(biāo)可以求得,然后利用待定系數(shù)法即可求解;
(3)E在圓心在OA的上邊,且弦OA所對(duì)的圓心角是90°的圓上,據(jù)此即可求得圓心的坐標(biāo),從而求解.
解答:解:(1)y=kx-2k+6=k(x-2)+6,
則當(dāng)x-2=0,即x=2時(shí),y的值與k無(wú)關(guān),
則G的坐標(biāo)是(2,6);
(2)延長(zhǎng)BQ,AM交于點(diǎn)F.連接OF,作QG⊥OF于點(diǎn)G.
則四邊形AOBF是正方形,△QFG是等腰直角三角形,且OA=OB=BF=AF=6,BQ=2,
則QF=4,
∴QG=QF×
2
2
=4×
2
2
=2
2
,
在直角△OBQ中,OQ=
OB2+BQ2
=
62+22
=2
10
,
∴直角△OQG中,OG=
OQ2-QG2
=
40-8
=4
2

∵正方形AOBF中,∠AOB=90°,∠AOF=45°,
又∵∠QOM=45°,
∴∠QOG+∠FOM=∠FOM+∠AOM=45°,
∴∠QOG=∠AOM,
又∵∠OGQ=∠AOM
∴△OQG∽△OMA,
QG
AM
=
OG
OA
,即
2
2
AM
=
4
2
8
,
∴AM=4,
∴M的坐標(biāo)是(6,4).
設(shè)直線QM的解析式是y=kx+b,
2k+b=6
6k+b=4
,
解得:
k=-
1
2
b=7

則直線的解析式是:y=-
1
2
x+7;
(3)∵∠AEO=45°,
∴E在圓心在OA的上邊,且弦OA所對(duì)的圓心角是90°的圓上,設(shè)圓心是N,則N的坐標(biāo)是(3,3),圓的半徑是3
2

又∵點(diǎn)C為OB的中點(diǎn),
∴C的坐標(biāo)是(0,3),
則CN∥x軸,
則當(dāng)E是CN的延長(zhǎng)線與圓N的交點(diǎn)時(shí),線段CE最長(zhǎng),則最大的長(zhǎng)度是:3+3
2
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)、正方形的性質(zhì)以及相似三角形的判定與性質(zhì)的綜合應(yīng)用,正確證明△OQG∽△OMA,以及確定E的位置是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各式一定成立的是( 。
A、
(-2)2
=2
B、
(-2)2
=-2
C、
x2
=x
D、
2
+
5
=
7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是某校在一次體檢中所抽取的八年級(jí)20名女生身高統(tǒng)計(jì)結(jié)果:( 。
 身高/m  1.51  1.52  1.53  1.54  1.55  1.56  1.57
 人數(shù)  1  1  3  4  3  6  2
則該班被抽取的女生身高的眾數(shù)和平均數(shù)(保留兩位小數(shù))分別是( 。
A、1.54m,1.56m
B、1.55m,1.54m
C、1.53m,1.55m
D、1.56m,1.55m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,0)與B(0,4).
(1)求一次函數(shù)的解析式,并在直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出這個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)當(dāng)x≥0時(shí),請(qǐng)直接寫出y的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如下是九年級(jí)某班學(xué)生適應(yīng)性考試文綜成績(jī)(依次A、B、C、D等級(jí)劃分,且A等為成績(jī)最好)的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求C等所對(duì)應(yīng)的扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角的度數(shù);
(3)求該班學(xué)生共有多少人?
(4)如果文綜成績(jī)是B等及B等以上的學(xué)生才能報(bào)考示范性高中,請(qǐng)你用該班學(xué)生的情況估計(jì)該校九年級(jí)400名學(xué)生中,有多少名學(xué)生有資格報(bào)考示范性高中?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值.
x2-1
x
÷(1-
2x-1
x
),其中x=
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(
24
-
2
)-(
8
+
6
);
(2)2
12
×
3
4
÷
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
a
a+1
+
a-1
a2-1
.              
(2)(
1
3
27
-
24
-3
2
3
)•
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知多項(xiàng)式x2+nx+3與多項(xiàng)式x2-3x+m的乘積中不含x2和x3項(xiàng),求m、n的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案