(1)
2.8
 
2
3
4

(2)-5
6
 
 -6
5
考點(diǎn):實(shí)數(shù)大小比較
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:(1)把2
3
4
化為2.75,則
2.8
2.75

(2)利用二次根式的性質(zhì)得到5
6
=
150
,6
5
=
180
,則5
6
<6
5
,然后根據(jù)兩個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)絕對(duì)值大的反而小比較大小.
解答:解:(1)∵2
3
4
=2.75,
∴2.8>2.75,
2.8
2.75

2.8
2
3
4
;
(2)∵5
6
=
150
,6
5
=
180
,
∴5
6
<6
5
,
∴-5
6
>-6
5

故答案為>、>.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)數(shù)大小比較:任意兩個(gè)實(shí)數(shù)都可以比較大。龑(shí)數(shù)都大于0,負(fù)實(shí)數(shù)都小于0,正實(shí)數(shù)大于一切負(fù)實(shí)數(shù),兩個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)絕對(duì)值大的反而小.利用數(shù)軸也可以比較任意兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小,即在數(shù)軸上表示的兩個(gè)實(shí)數(shù),右邊的總比左邊的大,在原點(diǎn)左側(cè),絕對(duì)值大的反而小.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O切y軸于原點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)A(-2
3
,0)作AP切⊙B于P,∠1=30°.
(1)求⊙B的半徑r及直線AP的解析式;
(2)是否存在點(diǎn)N(0,b),使△APN是直角三角形?若存在,求b的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在△ABC中,∠A=30°,BD是AC上的高,若
BD
CD
=
AD
BD
,求∠ABC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,有以下結(jié)論.其中,錯(cuò)誤的結(jié)論是( 。
A、abc>0
B、a+b<-1
C、2a-b<-
1
2
D、c-a>1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直角三角形的兩條直角邊分別為6、8,斜邊長(zhǎng)為10,則三角形的面積是
 
,斜邊上的高是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)軸上,點(diǎn)A所表示的數(shù)為2,那么到點(diǎn)A的左側(cè),距離為3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-6
c
2
根號(hào)外的因式移到根號(hào)內(nèi)的結(jié)果為( 。
A、-
3c
B、
3c
C、-
18c
D、
18c

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,如果∠3+∠4=180°,那么∠1與∠2是否相等?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
9-x
x-6
=
9-x
x-6
,且x為偶數(shù),求(1+x)
x2-5x+4
x2-1
的值.

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