計(jì)算：          


解：

=

              =

=


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


﹣2.5的相反數(shù)是　　　　　　．

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將二次函數(shù)的圖象向下平移1個(gè)單位，則平移后的二次函數(shù)的解析式為            （      ）

A．        B．        C．       D．

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如圖，將直角三角板60°角的頂點(diǎn)放在圓心O上，斜邊和一直角邊分別與⊙O相交于A、B兩點(diǎn)，P是優(yōu)弧AB上任意一點(diǎn)（與A、B不重合），則∠APB=____________________．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某中學(xué)食堂為學(xué)生提供了四種價(jià)格的午餐供其選擇，這四種價(jià)格分別是：A．3元，B．4元，C．5元，D．6元．為了解學(xué)社對(duì)四種午餐的購(gòu)買情況，學(xué)校隨機(jī)抽樣調(diào)查了甲、乙兩班學(xué)生某天購(gòu)買四種午餐的情況，依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制成如下的統(tǒng)計(jì)圖表：

    甲、乙兩班學(xué)生購(gòu)買四種午餐情況統(tǒng)計(jì)表

A

B

C

D

甲

6

22

16

6

乙

？

13

25

3

（1）求乙班學(xué)生人數(shù)；

（2）求乙班購(gòu)買午餐費(fèi)用的中位數(shù)；

（3）已知甲、乙兩班購(gòu)買午餐費(fèi)用的平均數(shù)均為4.44元，從平均數(shù)和眾數(shù)的角度分析，哪個(gè)班購(gòu)買的

餐價(jià)格較高；

（4）從這次接受調(diào)查的學(xué)生中，隨機(jī)抽查一人，恰好是購(gòu)買C種午餐的學(xué)生的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


－5的倒數(shù)是（    ）　

A．5              B．－5            C．－              D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，拋物線 y=x2﹣x 與x軸交于O、A兩點(diǎn)． 半徑為1的動(dòng)圓⊙P，圓心從O點(diǎn)出發(fā)沿拋物線向靠近點(diǎn)A的方向移動(dòng)； 半徑為2的動(dòng)圓⊙Q，圓心從A點(diǎn)出發(fā)沿拋物線向靠近點(diǎn)O的方向移動(dòng)．兩圓同時(shí)出發(fā)，且移動(dòng)速度相等， 當(dāng)運(yùn)動(dòng)到P、Q兩點(diǎn)重合時(shí)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t．若⊙P與⊙Q相離，則t的取值范圍是                           ．

 


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