小明等五位同學(xué)以各自的年齡為一組數(shù)據(jù),計(jì)算出這組數(shù)據(jù)的方差是0.5,則10年后小明等五位同學(xué)年齡的方差( )
A.增大
B.不變
C.減小
D.無(wú)法確定
【答案】分析:可分別計(jì)算前后的方差作比較;也可根據(jù)方差是反映數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量來(lái)判斷.
解答:解:設(shè)小明及其他四名同學(xué)的年齡分別為x1,x2,x3,x4,x5平均年齡為
方差S12=[(x1-2+(x2-2+(x3-2+(x4-2+(x5-2]十年后年五名同學(xué)的年齡分別為x1+10,x2+10,x3+10,x4+10,x5+10,平均年齡為+10;
方差S22=[(x1+10--10)2+(x2+10--10)2+(x3+10--10)2+(x4+10--10)2+(x5+10--10)2]=[(x1-2+(x2-2+(x3-2+(x4-2+(x5-2]=S12
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的定義問題,可以推廣到一般的情況即樣本中如果每個(gè)數(shù)據(jù)都加上一個(gè)數(shù)x,則平均值為+x,方差不變.如果樣本中每個(gè)數(shù)據(jù)都乘以一個(gè)數(shù)n,這平均值為n,方差為n2•S2
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小明等五位同學(xué)以各自的年齡為一組數(shù)據(jù),計(jì)算出這組數(shù)據(jù)的方差是0.5,則10年后小明等五位同學(xué)年齡的方差( 。
A、增大B、不變C、減小D、無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明等五位同學(xué)以各自的年齡為一組數(shù)據(jù),計(jì)算出這組數(shù)據(jù)的方差是0.5,則10年后小明等五位同學(xué)年齡的方差
不變
不變
(填“不變”“增大”或“減小”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明等五位同學(xué)以各自的年齡為一組數(shù)據(jù),計(jì)算出這組數(shù)據(jù)的方差是0.5,則20年后小明等五位同學(xué)年齡的方差( 。

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小明等五位同學(xué)以各自的年齡為一組數(shù)據(jù),計(jì)算出這組數(shù)據(jù)的方差是0.5,則10年后小明等五位同學(xué)年齡的方差 (  )

A.不變             B.增大             C.減小             D.無(wú)法確定

 

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小明等五位同學(xué)以各自的年齡為一組數(shù)據(jù),計(jì)算出這組數(shù)據(jù)的方差是0.5,則10年后小明等五位同學(xué)年齡的方差 (    )

A.不變            B.增大       C.減小              D.無(wú)法確定

 

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