15．計算：8+12÷（-2）2+（-3）3×$\frac{1}{6}$．

分析 原式先計算乘方運(yùn)算，再計算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．

解答 解：原式=8+3-$\frac{9}{2}$=6$\frac{1}{2}$．

點(diǎn)評 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．某個體藥店將進(jìn)價為20元的藥品經(jīng)過兩次漲價后售價為45元，若兩次增長的百分率相同，則每次漲價的百分率為50%．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．初中生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一，為此某市教育局對該市部分學(xué)校的學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查（把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個層級，A級：對學(xué)習(xí)痕感興趣；B級：對學(xué)習(xí)較感興趣；C級：對學(xué)習(xí)不感興趣．達(dá)標(biāo)包括A級和B級）．并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖（不完整）．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了200名學(xué)生，并將圖①補(bǔ)充完整；
（2）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估計該市近25000名初中生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)？
（3）若某個5人學(xué)習(xí)小組中有1人A級，3人B級，1人C級，隨機(jī)從中選擇2人都達(dá)標(biāo)的概率是多少？（請用樹狀圖或列表的方法求解）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．若△ABC是銳角三角形，AB=5，AC=12，BC=a，則a的取值范圍是$\sqrt{119}$＜a＜13．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．探究一個問題：任意給定一矩形A，是否存在另一個矩形B，它的周長和面積分別是已知矩形A的周長和面積的一半．
（1）如果已知矩形A的邊長分別為2和1，請說明是否存在滿足要求的矩形B？
（2）如果已知矩形A的邊長分別是m和n，試研究m，n滿足什么條件時，矩形B存在？
（3）如圖，是一次函數(shù)和反比例函數(shù)的部分圖象，其中x和y分別表示矩形B的兩邊長，請你結(jié)合剛才的研究，回答下列問題：
①滿足條件的矩形A的兩邊長為5+$\sqrt{17}$和5-$\sqrt{17}$；
②滿足條件的矩形B的兩邊長為1和4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．分式$\frac{3x}{x-2}$有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A．x＞2B．x≠2C．x=2D．x≠0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖，在射線OA，OB上分別截取OA1=OB1，連接A1B1，在B1A1，B1B上分別截取B1A2=B1B2，連接A2B2，…按此規(guī)律作下去，若∠A1B1O=α，則∠A10B10O=（　�。�
A．$\frac{α}{{{2^{10}}}}$B．$\frac{α}{2^9}$C．$\frac{α}{{2{0^{\;}}}}$D．$\frac{α}{18}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，一座拋物線型拱橋，當(dāng)水面寬AB為12m時，橋洞頂部離水面4m．若橋洞頂部離水面1m是警戒水位．求警戒水位時的水面寬度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．張老師駕車從家出發(fā)到植物園賞花，勻速行駛一段時間后，途中遇到堵車原地等待一會兒，然后加速行駛，到達(dá)植物園，參觀結(jié)束后，張老師駕車一路勻速返回，其中x表示汽車從家出發(fā)后所用時間，y表示車離家的距離，下面能反映y與x的函數(shù)關(guān)系式的大致圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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