為了了解全校學(xué)生的視力情況，小穎、小麗、小萍三個同學(xué)分別設(shè)計了一個方案：①小穎：檢測出全班同學(xué)的視力，以此推算全校學(xué)生的視力情況；②小麗：在校醫(yī)院發(fā)現(xiàn)了2002年全校各班的視力表，以此推算全校學(xué)生的視力情況；③小萍：在全校每個年級的一班中，抽取學(xué)號為5的倍數(shù)的10名學(xué)生，記錄他們的視力情況，從而估計全校學(xué)生的視力情況．這三種做法哪一種比較好？為什么？從這個事例中你體會到想得到比較準(zhǔn)確的估計結(jié)果，在收集數(shù)據(jù)時要注意些什么？


解：小萍的方案好．因為小穎的方案只代表這個班學(xué)生的視力情況，不能代表其他班的視力情況；小麗的方案調(diào)查的是2002年學(xué)生視力的情況，用此說明目前的情況誤差比較大；小萍的方案，從全校中廣泛地抽取了各年級的學(xué)生，隨機(jī)地抽取部分學(xué)生，這樣的調(diào)查有代表性．在收集數(shù)據(jù)時，抽樣要注意樣本的代表性和廣泛性．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在數(shù)-1，1，2中任取兩個數(shù)作為點坐標(biāo)，那么該點剛好在一次函數(shù)圖象上的概率是（  ）

A．        B．      　  C．      D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，有一塊直角三角形紙片，兩直角邊AC＝6 cm，BC＝8 cm，現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊，使它落在斜邊AB上，且與AE重合，則CD等于(　　)．

A．2 cm  B．3 cm  C．4 cm  D．5 cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某地區(qū)有8所高中和22所初中，要了解該地區(qū)中學(xué)生的視力情況，下列抽樣方式獲得的數(shù)據(jù)最能反映該地區(qū)中學(xué)生視力情況的是(　　)．

A．從該地區(qū)隨機(jī)選取一所中學(xué)里的學(xué)生

B．從該地區(qū)30所中學(xué)里隨機(jī)選取800名學(xué)生

C．從該地區(qū)的一所高中和一所初中各選取一個年級的學(xué)生

D．從該地區(qū)的22所初中里隨機(jī)選取400名學(xué)生

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù)統(tǒng)計結(jié)果如下表：

班級

參賽人數(shù)

中位數(shù)

方差

平均字?jǐn)?shù)

甲

55

149

191

135

乙

55

151

110

135

某同學(xué)分析上表后得出如下結(jié)論：①甲、乙兩班學(xué)生成績的平均水平相同；②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字≥150個為優(yōu)秀)；③甲班成績的波動比乙班大．上述結(jié)論正確的是__________(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號都填上)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


把代數(shù)式3x3－6x2y＋3xy2分解因式，結(jié)果正確的是(　　)．

A．x(3x＋y)(x－3y)                  B．3x(x2－2xy＋y2)

C．x(3x－y)2                    D．3x(x－y)2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


分解因式：－a3＋a2b－＝__________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，下列說法正確的是(　　)．

A．∠B＞∠2                     B．∠2＋∠D＜180°

C．∠1＞∠B＋∠D                D．∠A＞∠1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


晚上，小亮走在大街上．他發(fā)現(xiàn)：當(dāng)他站在大街兩邊的兩盞路燈之間，并且自己被兩邊路燈照在地上的兩個影子成一直線時，自己右邊的影子長為3 m，左邊的影子長為1.5 m．又知自己身高1.80 m，兩盞路燈的高度相同，兩盞路燈之間的距離為12 m，則路燈的高為__________m.

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同步練習(xí)冊答案